从管理到自主经营-干部的经营素质能力提升

阿米巴经营模式的本质、阿米巴的定义和概念和经营和管理的区别连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、阿米巴经营模式的本质
  • 阿米巴的定义和概念
  • 经营和管理的区别
  • 阿米巴模式在国内的实践
二、理解划小经营单元背景下组织发生的变化
  • 1. 海尔的人单合一和京瓷阿米巴模式的差异
  • 2. 认识从管理型到服务型的组织
  • 3. 文化、市场与互联网的大背景
  • 4. 契约式的自主经营体:利益共同体之间的内部市场化
三、划小经营单元背景下对干部个人的素质要求
  • 1. 传统管理者的素质要求
  • 2. 建立阿米巴经营者的责任意识
  • 3. 经营者对外界环境的感知能力:经营性
  • 4. 令人折服的远见和目标意识:自主性
  • 5. 经营团队的感召力:如何实现全员参与
  • 6. 不可或缺的经营理念:利他就是利己!
  • 体验游戏:经营加油站
四、阿米巴经营者的责权
  • 1. 自主经营体一般具有的权力
  • 2. 阿米巴经营的职责
  • 3. 授权带来的挑战和责任
  • 4. 为什么授权不足:影响授权程度的四个纬度
五、如何提升阿米巴经营单元的效益
  • 1. 为什么需要全员参与
  • 2. 建立单元的经营目标
  • 3. 建立达成经营目标的过程:管理目标
  • 4. 阿米巴经营会议如何运作
  • 5. 构建单元内每周每月的工作过程控制
六、用好划小单元下的绩效考核与激励
  • 1. 对阿米巴单元的绩效考核和激励
  • 2. 经营体的自挣自花方案
  • 3. 京瓷能够以精神为主要激励方式的秘密
  • 4. 如何运用单元内部激励提升单元业绩
七、经营会计
  • 1. 化小单元的经营会计与传统管理会计的差异
  • 2. 不同类型企业、不同类型功能部门的核算方法
  • 3. 定价是经营之本:阿米巴单元之间的定价
  • 4. 区别于传统财务的损益表
  • 讨论:模拟建立贵公司的单元经营会计

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:阿米巴经营模式下对干部素质的新要求
  • 过程动作更具体:阿米巴经营模型下的干部责权利
  • 反馈辅导有抓手:如何借用管理目标制定经营目标的方法
  • 实现全员参与的经营,提升经营单元的效益
  • 管理要求更清楚:如何确定与市场直接挂钩的经营核算

课程背景与交付信息

划小经营单元,建立扁平化的组织架构,构建生产、营销、服务支撑一线的倒三角管理体系;同时,鼓励内部市场化和竞争机制,并建立价值为导向的资源配置。在这种大背景下,我们的干部需要实现从管理型向经营性人才的转变。只有人才观念和行为方式的相应改变,才能真正实现划小经营,提升业绩和效益!

本课程是刁东平老师通过将日本阿米巴经营模式和中国国情,包括与国内成功的模式相结合,适合于计划导入阿米巴经营模式的的阿米巴巴长、自主经营体体长、(虚拟)事业部负责人,也适合于虽没有导入阿米巴经营、但期望通过借鉴阿米巴经营的方法,从而提高干部自主经营水平的企业

课程时间

1天

授课方式

案例研讨、角色扮演、全员分享、专题讨论、个别交流

课程内容重点

01阿米巴经营模式的本质
02阿米巴的定义和概念
03经营和管理的区别
04阿米巴模式在国内的实践
05理解划小经营单元背景下组织发生的变化

讲师介绍

刁东平 讲师头像

刁东平

精益生产管理与现场改善专家

精益生产管理与现场改善专家。精益生产与阿米巴经营实战专家,首创精益+小单元经营模式。拥有松下电器及知名咨询集团背景,累计授课超1000场,助力企业实现降本增效与利润跨越

制造业通信能源化工航空航天医药医疗房地产
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《从管理到自主经营-干部的经营素质能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干,也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握阿米巴经营模式下对干部素质的新要求;明确阿米巴经营模型下的干部责权利。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例研讨、角色扮演、全员分享、专题讨论、个别交流,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配