基层干部下属培育与绩效提升创新与实践

认知筑基+工具实战——懂下属,会规划(第一天)和课程导入与下属培育认知会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 绩效管理

适合对象

企业基层管理人员

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 能力层面:掌握识人工具+人才盘点+学习地图三大核心工具,能独立完成下属能力评估与培育规划,解决培育无方向问题
  • 方法层面: 精通针对制造/服务场景的辅导技巧与授权策略,可落地于车间员工技能提升、环卫…
  • 结果层面:明确下属培育与绩效提升的关联逻辑,能制定可落地的培育行动计划
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  • 团队复盘有依据:基层干部下属培育与绩效提升创新与实践的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

公司当前面临部门沟通不畅、专业人才储备不足、团队成员能力滞后等痛点,而基层干部(二级部门长)作为下属培育与绩效提升的直接责任人,普遍缺乏系统化的培育方法论:既无精准识人与人才盘点的工具,也缺少适配双业务场景的辅导策略,导致低能力高意愿员工潜力难以激活,团队绩效增长受阻

本期培训针对基层干部,开展聚焦下属培育的实战化培训,助力企业将人才培育转化为可持续发展的动力

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认知筑基+工具实战——懂下属,会规划(第一天)
02课程导入与下属培育认知
03识人工具与人才盘点实战
04理论基础知识:冰山模型与员工能力素质胜任模型解析
05必备识人

课程大纲

课程总览

一、认知筑基+工具实战——懂下属,会规划(第一天)
  • 1. 课程导入与下属培育认知
  • 2. 识人工具与人才盘点实战
  • 理论基础知识:冰山模型与员工能力素质胜任模型解析
  • 必备识人
  • 工具:DISC性格测评在下属培育中的应用(针对低能力高意愿员工适配策略)
  • 实战
  • 练习:每组领取1个模拟案例(制造/服务场景各半),用工具完成下属盘点并输出初步培育方向
  • 3. 学习地图构建:从能力缺口到培育路径
  • 分场景构建方法
  • 制造场景:设备操作岗技能提升地图(从基础操作到故障排查)
二、方法落地+案例研讨——会辅导,能授权(第一天)
  • 1. 针对低能力高意愿员工的辅导技巧
  • 分场景辅导技巧
  • 制造场景:手把手示范+错题复盘(如设备操作错误的现场辅导)
  • 服务场景:任务拆解+过程反馈(如环卫服务流程优化的辅导)
  • 练习:2人一组,模拟干部-下属辅导对话(用课后任务中的下属案例,演练1个辅导场景)
  • 2. 合理授权:激发高意愿员工的潜力
  • 授权认知:避开不敢授乱授权误区,明确授权与绩效的关联
  • 3. 案例研讨:下属培育实战问题解决
  • 4. 课后作业:行动计划制定

讲师介绍

张子斌 讲师头像

张子斌

战略人力资源与人效提升专家

张子斌,战略人力资源与组织人效提升专家,SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验,累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源,助力企业实现人效提升与战略落地

能源矿产智能制造金融相关生物医药建筑工程科技创新
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课程差异说明

本课程页面围绕《基层干部下属培育与绩效提升创新与实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业基层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

能力层面:掌握识人工具+人才盘点+学习地图三大核心工具,能独立完成下属能力评估与培育规划,解决培育无方向问题,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配