课堂呈现技巧

培训为何没有效果之后继续拆到影响培训效果的三个因素和学习效果金字塔,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、培训为何没有效果
  • 1. 影响培训效果的三个因素
  • 2. 学习效果金字塔
二、教学指导核心思想
  • 1. 填鸭式的灌输不如醍醐灌顶式的顿悟
  • 2. 职业讲师的职业生涯阶梯
  • 3. 课字的解读:分享和培训的区别
  • 4. 学员个性分析
三、培训师授课能力分析
  • 1. 识别培训师自我风格
  • 2. 不同培训风格的优势和相对不足
  • 实操
  • 练习:学员做授课风格测试,讲师解读
  • 第二篇:魅力呈现—课堂的授课技巧
一、摆脱心理阴影—轻装上台
  • 1. 台上十大硬伤
  • 2. 上台紧张的表现
  • 3. 紧张的四大来源
  • 4. 消除上台紧张的五大方法
二、培训师专业形象的塑造
  • 1. 不专业的培训师形象表现:着装、语言、道具、举止等
  • 2. 培训师气场修炼---五型训练法
  • 3. 上台三字诀:稳、大、慢
  • 实操训练:学员台风训练(五型)
三、声音的三个关键:音调、节奏、停顿
四、塑造演绎效果的55%、37%、8%原则
五、声音的两种状态:沟通状态、投入状态
  • 实操训练:学员实操有感情的声音练习

适合对象

企业内训师、培训师、培训bp

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 经验拆解更清楚:深层次成人学习原理,树立正确的学习观念
  • 全面了解企业内训师具体工作内容和实施步骤
  • 转化任务更可用:课程上常用的专业授课技巧和基本方法
  • 内部复制有抓手:常用互动与引导工具的应用

课程背景与交付信息

"人才"是企业组织最宝贵的财富,近年来,随着企业经营观念的变革和育才行动的改革,对人才的培养质量持续提升。同时,社会环境的快速变化也促使企业内部员工需求不断多元化。在这个不断变化的经营环境中,如何让员工与企业共同成长,成为每家优秀企业亟待解决的重要问题

在这一挑战时刻,内部师资成为承担重大使命的精英。他们在企业中担任着资源收集和核心技术传承的关键角色,通过日常工作经验积累、经营管理技术的实践,以及引进外部专业信息,不断增强全员学习效能,推动组织绩效的提升

因此,培养企业内部讲师显得至关重要。本课程摒弃了简单罗列的教学方式,而是巧妙运用案例分析、实践演练和富有趣味性的游戏,精心设计了有针对性的学习过程。同时,还提供了各种专业工具,以满足培训师的自我提升和企业发展的需求。更为重要的是,本课程引入了行动学习的相关技术,使内部讲师不仅成为合格的培训师,还能成为初级内部教练

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01培训为何没有效果
02影响培训效果的三个因素
03学习效果金字塔
04教学指导核心思想
05填鸭式的灌输不如醍醐灌顶式的顿悟

讲师介绍

段丹 讲师头像

段丹

企业内训师培养专家

前名创优品越南商学院院长,专注企业内训师培养、课程开发及数字化学习项目设计。拥有十余年培训管理实战经验,擅长通过岗位经验萃取与微课运营,帮助企业构建高效内部人才培养体系

零售地产餐饮医疗生活服务能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《课堂呈现技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内训师、培训师、培训bp等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

掌握深层次成人学习原理,树立正确的学习观念,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天))。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配