教练式管理：部属培育与工作教导（推荐版本）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
教练式管理：部属培育与工作教导
下属培育策略需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
教练式管理：部属培育与工作教导
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
该课程适用于企业管理者及相应管理人员
课程定位
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
核心收益
- 受训学员在以下方面会的收获或提升
- 下属业务成长的规律与特点分析方法与运用
- 下属培育策略设计与工作教导方法运用
- 团队式的组织学习方法与运用
- 成果教练方法与运用
课程背景与交付信息
如何激发下属的工作动力？
如何提升下属的工作能力？
如何使下属在业务工作中上快速成长？
课程时间
1天，6小时
课程内容重点
01下属成长分析
02下属培育策略
03对这样的下属你该怎么办
04下属工作教导方法
05在团队中学习与成长
课程大纲
下属成长分析
内容重点
- 培育下属成长的意义
- 1. 为什么要培育下属成长——成长动力分析
- 2. 怎么判别下属的成长——成长目标定位
- 3. 下属会怎样成长——下属成长维度分析
- 4. 下属成长问题表现
下属培育策略
一、建立下属信服度
- 1. 树立领导权威——运用职位权力和非职位权力
- 2. 领导方式区分——关注关系还是关注任务
- 测试：领导权力与风格测评
二、下属成长规划
- 1. 规划下属培育步骤
- （1）识别现状激发动机
- （2）教导练习提升能力
- （3）提供机会树立信心
- （4）塑造成功成就激励
- 2. 制定工作培养计划
- （1）明确任务
- （2）能力现状分析
- （3）匹配教导措施与方法
- 案例分析：对这样的下属你该怎么办
下属工作教导方法
内容重点
- 成长动机激励方法
- 1. 激发动机——需要激发动机
- 2. 强化行为——过程强化行为
- 业务操作教练四步法
- 1. 教：讲解与示范
在团队中学习与成长
一、个体学习与群体学习
- 1. 有的学习适合独自学——个体学习特征与适用性
- 2. 有的学习适合一块学——群体学习特征与适用性
- 3. 个体学习与群体学习区分
二、团队学习
- 1. 团队学习与组织知识管理
- 2. 群体学习不是组织学习
- 3. 组织结构下的团队学习
- 体验活动：组织学习体验
基于绩效改善的GROW成果教练方法
一、管理教练能力与工具
- 1. 倾听方法与工具
- 2. 提问方法与工具
- 3. 反馈方法与工具
- 练习：倾听、提问与反馈
二、成果教练方法
- 1. 发现问题
- 2. 设定目标
- （1）具体的目标用可见的行为描述
- （2）目标沟通
- 3. 分析现状
- （1）问题现状
- （2）能力现状
- 4. 制定方案
- （1）开拓思路
- （2）探索资源
三、绩效改善辅导场景练习
讲师介绍
李东
团队领导力与组织人才发展专家，侧重通用管理与沙盘
原中石化企业培训学院管理学院院长，26年央企培训管理经验。专注团队领导力、组织人才发展与AI职场效能提升，主持开发近3万名班组长培养项目，兼具学术背景与实战经验
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