赋能领导力:激发员工潜能的教练式辅导与激励

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天,6小时 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 清晰目标与打造文化
  • 【体验活动】最强大脑争夺战
  • 小组
  • 目标是否坚定?
  • 相信才能带来显化

适合对象

企业中基层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 管理者领导力场景诊断:识别当前问题…和管理者领导力方法拆解:掌握关键工具…会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
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  • 形成管理者领导力实战演练:围绕典型场景…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

在VUCA(易变、不确定、复杂、模糊)时代,企业面临的市场环境、技术迭代和人才需求正发生颠覆性变革。传统以强管控为核心的指令型管理模式逐渐失效:据盖洛普调查显示,全球仅20%的员工在工作中充分发挥潜能,而中国职场中76%的员工认为领导的管控方式限制了他们的创造力。随着新生代员工成为职场主力,他们更追求自主权、成长空间和价值认同,单纯依靠KPI考核、流程监督和结果问责的家长式管理,不仅难以激发团队活力,反而导致人才流失率攀升、组织敏捷性下降

领导者必须意识到,未来的竞争力不再取决于个人权威的集中掌控,而在于能否激活每个员工的潜能,将团队转化为自我驱动的价值创造引擎。麦肯锡研究表明,采用教练式辅导的团队,其创新产出和问题解决效率比传统团队高出40%。这是因为教练式领导的核心逻辑从我要求你做到转变为我支持你突破

本课程基于神经科学、积极行为沟通和组织行为学的最新研究成果,聚焦成果导向与人性化赋能的双重目标,帮助领导者完成从管控者到成长教练的角色升级。让管理者掌握激活个体动能、凝聚团队合力的关键方法,最终实现组织目标与员工发展的双赢。在不确定成为常态的今天,培养教练型领导力已不是选择题,而是组织进化的必选项。当员工感受到被信任和赋能时,能够帮助员工在自由和责任中找到平衡,他们会更加主动地承担责任,积极解决问题,从而为团队带来更好的成果

课程时间

1天,6小时

授课方式

以互动性、场景化、高参与度为特色,融合启发-体验-反思-行动学习闭环;沉浸式体验活动:通过游戏化互动打破传统授课模式,快速激活学员参与感;真人版角色扮演:还原真实管理…

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

刘茗烨 讲师头像

刘茗烨

职场效能提升与组织人才发展专家

职场效能提升与组织人才发展专家,国家二级员工关怀辅导人员。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通,累计授课超1000天,以行为沟通背景赋能企业管理与人才梯队建设,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行保险通信消费品零售电力能源建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《赋能领导力:激发员工潜能的教练式辅导与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

组织侧,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用以互动性、场景化、高参与度为特色,融合启发-体验-反思-行动学习闭环 1. 沉浸式体验活动:通过游戏化互动打破传统授课模式,快速激活学员参与感。 2. 真人版角色扮演:还原真实管理…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配