第一部分：认知岗位体系
岗位体系基础认知
- 理解岗位的核心概念
- 岗位体系在人力资源管理体系构建中的作用
- 岗位体系设计的主要内容与框架
"咨询教练式"岗位体系设计工作坊
围绕岗位与能力管理的实际工作场景，《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》以部分：认知岗位体系等课程模块作为选型线索，帮助企业人力资源管理人员、各层级业务管理者、负责组织架构优化与岗位梳理的项目负责人，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
葛军 · 战略导向人力资源体系建设专家
课程大纲
第二部分：定岗——科学设置岗位
岗位设置原则与方法
- 岗位设置的核心原则：工作独立性与最低数量原则
- 岗位责任分工的确定过程
- 部门职能分解的方法：按业务流程分解、头脑风暴、参照同类企业
- 避免部门间职能交叉或脱节的技巧
定岗实战训练与辅导
- 案例分析：某公司的部门职能分解与岗位设计
- 训练一：分组选择本公司一个部门进行岗位设计
- 运用流程法分解部门职能，补充业务职能
- 运用访谈法确定工作量，核定岗位数量及名称
- 老师对《岗位数量及名称》进行审核、提出修改意见
- 小组完善并定稿，老师解析定稿方案
- 全程小组一对一辅导
第三部分：定员——合理配置人力
定员管理理论与方法
- 定员的定义及其管理作用
- 定员管理的核心原则
- 六大岗位定员方法详解：按劳动效率、设备岗位、劳动负荷聚集、比例、工作岗位、组织机构及业务分工
- 编制岗位配置表的步骤与要点
定员实战训练与辅导
- 案例分析：不同行业/场景下的定员应用（劳动效率、设备、负荷、比例等）
- 案例分析：某公司定员设置与岗位配置表解析
- 训练二：对已定岗部门进行定员设计
- 针对不同岗位特点选择定员方法，模拟设置并编制《岗位配置表》
- 老师对《岗位配置表》进行审核、提出修改意见
- 梳理定员实战训练与辅导的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解定员实战训练与辅导的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
第四部分：定责——岗位分析与说明书编写
岗位分析方法与步骤
- 理解岗位分析及其在体系建设中的作用
- 岗位分析的四种主要方法：调查问卷法、访谈法、观察法、工作日志法
- 岗位分析的标准工作步骤
- 岗位分析的核心内容：基本信息、关键职责、行为职责、权限、沟通关系、工作环境、任职资格、制度流程清单、工作标准
岗位说明书编写实战
- 岗位说明书的格式内容与行文要求
- 咨询案例分析：某公司的岗位分析实践
- 咨询案例分析：编写《岗位说明书》的最佳实践
- 训练三：分组选择一个岗位进行深度分析与说明书编写
- 采用访谈及调研表法，梳理岗位职责并形成访谈记录
- 按照规范格式编写《岗位说明书》
- 老师审核、提出修改意见，小组完善并定稿
- 老师讲解定稿成果，确立企业内部编制模板
- 梳理配套的业务管理制度及流程清单
- 梳理岗位说明书编写实战的学习目标、内容结构和练习任务
第五部分：课后跟进与辅导
成果落地支持
- 企业根据课程内容完成全面定岗、定员及定责工作
- 将梳理成果提交老师审核
- 老师针对发现的问题提供线上或线下辅导反馈
适合对象
企业人力资源管理人员、各层级业务管理者、负责组织架构优化与岗位梳理的项目负责人
课程定位与主要问题
岗位设置缺乏科学依据，存在职能交叉、脱节或冗余现象 人员编制（定员）凭经验估算，缺乏基于工作量或效率的量化标准 岗位职责描述模糊，权责利不对等，导致推诿扯皮或执行不力 岗位说明书流于形式，无法真实反映业务需求，难以作为招聘、考核的依据 HR与管理者缺乏系统的岗位分析工具与方法，难以独立开展岗位梳理工作
课程适配与选型边界
这部分用于判断《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》是否适合当前岗位与能力管理培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业人力资源管理人员、各层级业务管理者、负责组织架构优化与岗位梳理的项目负责人
围绕岗位与能力管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》的训练重点包括部分：认知岗位体系、部分：定岗——科学设置岗位等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及葛军的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕部分：认知岗位体系明确判断口径和处理优先级
- 用部分：定岗——科学设置岗位安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走部分：定员——合理配置人力相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
岗位体系设计是人力资源管理的基础性工作，直接影响组织效率与人才配置。然而，许多企业在实际操作中面临定岗不科学、定员无依据、定责不清晰等问题，导致人浮于事或职责真空
传统的理论培训往往难以解决企业具体的个性化问题。本课程引入咨询教练式理念，课前通过调研诊断企业痛点，课中结合企业实际场景进行一对一辅导与模拟训练，确保学员不仅理解方法论，更能现场产出可落地的管理工具与成果
课程时间
2天
授课方式
线下工作坊（包含访谈调研、模拟训练、案例分析、小组讨论、一对一辅导）
课程内容重点
01部分：认知岗位体系
02部分：定岗——科学设置岗位
03部分：定员——合理配置人力
04部分：定责——岗位分析与说明书编写
05部分：课后跟进与辅导
讲师介绍
葛军
战略导向人力资源体系建设专家
资深人力资源管理专家，25年实战经验，擅长战略导向人力资源体系建设与中层管理技能提升。主导30+咨询项目，服务600+企业，兼具高校EMBA特邀培训师与实战咨询顾问双重身份
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》适合哪些企业或学员？
《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》适合企业人力资源管理人员、各层级业务管理者、负责组织架构优化与岗位梳理的项目负责人。如果需求还停留在岗位与能力管理主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕岗位与能力管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对岗位与能力管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《"咨询教练式"岗位体系设计工作坊》当前呈现的核心模块包括部分：认知岗位体系、部分：定岗——科学设置岗位等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
