从培训师到企业教练｜企业内训课程

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用翻转课堂，线上教学、视频教学、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、引导教学、有奖问答等 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

一、教练技术概述

1. 教练的体育起源
2. 教练的定义
3. 教练的本质
4. 教练技术的三大作用
指南针
镜子
催化剂
5. 教练技术的理论基础
冰山理论
人本心理学

二、教练的两个模型与四个步骤

1. 教练模型
赢贝格（WINBIG）教练模型
GROW教练模型
2. 步骤1：理清目标
目标的意义和10种力量
目标的分类
目标的SMART法则
目标管理的四个步骤
如何描述目标
如何分解目标

三、教练的四种能力

1. 聆听
3. R聆听法
聆听的5个层次
聆听测试：打烊的商店
2. 发问
发问的目的
发问的作用
问题的四个类型
发问的十大误区及补救方法

四、教练技术在各种教学活动中的创新应用及训练

适合对象

专兼职培训师、培训管理者、部门或团队管理者

课程定位与主要问题

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

知识方面：熟悉教练技术的概念、作用、模型和步骤，了解行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘的教学特点和流程等
技能方面：掌握教练技术的四个能力，并应用在各种教学活动中
公司方面：丰富培训师的教学方式、提高教学水平，提高学员的学习意愿和效果，促进学习型组织氛围的营造

查看更多收益收起更多收益

内部复制有抓手：从培训师到企业教练的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

为什么要开发本课程？该课程是TTT系列的高阶课程。员工的绩效考核主要分为两个维度：一是工作意愿，二是工作能力，当前教练技术多运用于管理方面，如教练型领导力，教练型管理者，用于提高组织绩效。其实，教练技术除了是一门管理技术之外，也同样适用于教育培养，适用于课堂教学，它不但可以丰富和提高培训师的教学水平，更可以激发学员的学习的意愿，促进学习效果

如何开发本课程？本课程基于教练技术，同时融入心理学、绩效学、沟通学等知识和方法，使课程知识更加系统化

本课程的特色是什么？将教练技术应用在课堂教学的不同场景中，如行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘中，增强课程的实用性

课程时间

6小时

授课方式

翻转课堂，线上教学、视频教学、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、引导教学、有奖问答等课程模型

课程内容重点

01教练技术概述

02教练的体育起源

03教练的定义

04教练的本质

05教练技术的三大作用

讲师介绍

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《从培训师到企业教练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合专兼职培训师、培训管理者、部门或团队管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

知识方面：熟悉教练技术的概念、作用、模型和步骤，了解行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘的教学特点和流程等，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：线上6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用翻转课堂，线上教学、视频教学、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、引导教学、有奖问答等课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

从培训师到企业教练