教练团队管理能力修炼进阶课

管理者角色认知需要明确判断口径,目标制定与目标管理负责组织练习,目标沟通与教练带教用于课后复盘

1天 管理者能力提升

适合对象

科技公司、制造业、售后服务团队管理者、新晋管理者以及企业重点培养的储备干部

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕管理者角色认知校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:目标制定与目标管理安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:目标沟通与教练带教相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

互联网时代下的服务企业,管理团队以9500后员工为主,95后员工逐渐成为了职业舞台的主角,他们是个性的一代,是文化的一代,也是难以驾驭的一代,如何理解并尊重9500后的个性化,塑造人性氛围,同时合理引导9500后员工,激发他们的自我管理和主动创造,让9500后尽快融入创业企业的文化氛围,在企业中迅速成长,担当起企业发展的责任和使命,这是管理者(或储备干部)都将面对的课题,也是企业未来人才梯队发展的关键

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者角色认知
02目标制定与目标管理
03目标沟通与教练带教

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 团队管理之领导力打造

管理者角色认知

一、管理者角色定位:
  • 案例导入:保姆型、掌柜型管理者的困惑
  • 测验:管理者认知自我测试,管理者角色定位
  • 1. 从微观管理者到宏观视野:从业务技能到人际管理技能
  • 2. 做成功的建设者:注重团队正能量建设不仅是个人目标达成
  • 3. 从自己开始打造正能量:从自我学习开始,坚持团队原则,没有实现不放弃
二、正能量团队管理者进阶模型
  • 1. 微观领导力:影响力不超过职权范围
  • 2. 教练型领导力:通过传帮带让团队成长
  • 3. 绩效型领导力:至上而下执行标准从而达到目标
  • 4. 引领型领导力:让团队感到光明并愿意追随
  • 5. 终身影响型领导力:让团队成员终身受益
  • 团队管理之目标管理

目标制定与目标管理

一、目标SMART制定
  • 1. 执行目标必须具体
  • 2. 执行目标必须可以衡量
  • 3. 执行目标有挑战也可以实现
  • 4. 执行目标影响圈范围
  • 5. 执行目标有期限
  • 成果1:售后服务管理目标制定
二、目标拆解(结构化拆解举例)
  • 1. 客户满意度指标拆解
  • 2. 业务质量提升专项目标拆解(平响、首次解决率、按约服务等)
  • 3. 投诉率降低目标拆解
  • 4. 创新服务目标拆解
  • 成果2:公司/部门小组对本月目标进行结构化拆解
三、目标计划制定
  • 1. 团队愿景
  • 2. 团队现状SWOT分析
  • 3. 关键行动
  • 4. 所需资源
  • 5. 负责人/时间节点
  • 成果3:部门行动计划表(制定下月/下季度)
  • 团队管理之业绩绩效辅导

目标沟通与教练带教

一、目标沟通6项关键步骤(目标管理的双方职责)
  • 案例视频:这段视频用了什么方式进行目标沟通?
  • 识人(能力/态度)
  • 沟通(时间/地点/场合)
  • 倾听(员工想法)
  • 鼓励(部分授权)
  • 共识(团队目标/个人目标)
  • 承诺(有仪式感的宣誓)
  • 现场
  • 演练:和团队成员进行经营目标的一对一沟通
二、教练带教能力4步训练(让业务冠军分享、教练总结、员工反复训练)
  • 视频案例:我的兄弟叫顺溜,思考:教练如何引领成员达成业绩目标
  • 1. 准备
  • 1. 告知学习技能的价值
  • 2. 了解员工的掌握程度
  • 1. 主要步骤讲给他听,写给他看
  • 2. 做给他看
  • 3. 强调作业要点
  • 4. 解答疑问
  • 3. 试做
三、绩效目标6步反馈闭环(目标没达成的员工沟通场景)
  • 1. 控制环境
  • 2. 定义问题
  • 3. 刷新动作
  • 4. 设定反馈点
  • 5. 完成重启
  • 现场
  • 演练:和没达标的员工一次反馈对话,帮助员工完成关键动作的重启
  • 团队管理之沟通力提升

管理者协同沟通能力训练

一、认知自己的管理沟通风格
  • 自我测试小
  • 工具:DISC四维职场沟通风格测试
  • D型沟通风格:目标导向、快速果断
  • I 型沟通风格:乐观主动、激发热情
  • S型沟通风格:和谐稳定、相互尊重
  • C型沟通风格:关注重点、权衡利弊
二、调整自己的管理沟通风格
  • 1. 四维员工沟通
  • 1. D型交流:只谈事实、肯定价值
  • 2. I型交流:保护积极性、督促坚持
  • 3. S型交流:征求意见、培养自信
  • 4. C型交流:开门见山、只谈问题
  • 2. 四维员工授权
  • 1. D型授权:给期限给资源、相信对方
  • 2. I型授权:强调预期节点、梳理流程细节
  • 3. S型授权:定期跟进、协助完成
  • 4. C型授权:准确描述标准、明确期限

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《教练团队管理能力修炼进阶课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度