第一部分 认识并觉察情绪
- 情绪是如何产生的
- 情绪的分类
- 情绪的一些认知误区
- 情绪的三个重要正确观念
- 视频短片《我们的情绪伙伴》
- 情绪的外在呈现
- 情绪的身体语言
- 情绪的正面/负面作用
- 什么是自我觉察
- 自我觉察的分类
- 生活中的三种觉察状态
- 自我觉察的误区
- 镜头回放《情绪爆发的瞬间》
- 内部自我觉察的锻炼方法
- 外部自我觉察的锻炼方法
认识并觉察情绪需要明确判断口径,内在倾听与理解负责组织练习,积极调整与行动用于课后复盘
对情绪价值有需求、遇到情绪问题而难以应对的人群
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法
什么是情绪?愤怒、焦虑、悲伤、委屈、失落等等都是人类丰富的表达之一。很多人视情绪为枷锁,困于情绪之中不能自拔
情绪有绑缚作用。在情绪的裹挟之下,我们原本的各种能力都会被束缚,瞬间的情绪失控,更极有可能让我们很长一段时间的奋斗、感情积累等诸多努力,功败垂成。特别是随着人生角色的不断增加,生活形态越来越复杂多样,我们更加需要强大的情绪管理能力,学会控制自己的情绪,保持理智的思维和行动,避免消极情绪破坏身心健康、避免情绪失控导致严重后果
《做自己的情绪管理教练》课程,将分为:认识并觉察情绪、内在倾听与理解、积极调整与行动三部分,带领大家认识情绪和情绪产生的机制,树立正确的情绪感知、接纳自己的负面及复合情绪,建立内在自信,掌握管理情绪的五步法,轻松面对职场和家庭
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
团队管理与领导力专家
董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长
查看讲师主页本课程页面围绕《做自己的情绪管理教练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合对情绪价值有需求、遇到情绪问题而难以应对的人群等需要系统提升相关能力的人群
认识情绪的来源和分类,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配