TTT-教练式培训师的养成
讲师的发展和培训VS.讲课会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
2天，12小时 内训师培养
课程大纲
课程总览
一、讲师的发展
- 1. 培训VS.讲课
- 2. 学习VS.教练
- 3. 成年人的学习特点
- 4. 讲师的多重身份
二、讲课的方式
- 1. 前场前5分钟的准备要点
- 2. 最常用的开场白
- 3. 通常使用的授课方法
- 4. 卓越讲师高效授课艺术与技巧
- 5. 过渡的技巧
- 6. 好的结尾能达到效果
- 7. 创造完美结局的原则
- 8. 有效的训练方法
三、课堂的困境
- 1. 如何克服困难的局面——讲师自身
- 2. 如何克服困难的局面——应对学员
- 3. 如何克服困难的局面——其他
- 4. 授课时各种困难研讨，怎么办？
四、讲师的引导
- 1. 成功的故事
- 2. 成就因素分析：ME / WE / US
- 4. 教练式培训工具
- 5. 教学设计心电图
五、讲师的趋势
- 1. 大数据
- 2. AI人工智能
- 3. 碎片化微课化
- 4. 翻转课堂的教学方式
- 5. 引导技术引入翻转课堂
六、课件的窍门
- 1. 五步做出高大上的PPT
- 2. 工作型PPT的五个价值观
- 1. 仪表整洁、服饰职业化、表情自然
- 2. 视线、眼神照顾到所有学员、有亲和力
- 3. 站姿自然大方，位置恰当、走动到位
- 4. 手姿运用得体、肢体语言有感染力
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 清晰内训师的定位，改变学员不主动参与培训的现状
- 改变内训师的角色认知和呈现技巧，改变内容空泛、培训不落地的困局
- 适应未来发展要求，转变思维定势，尝试了解教练式培训师的教学原理
- 适合人群
- 内训师/传统授课方式的职业培训师
课程背景与交付信息
经验沉淀进入课程设计时，需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从讲师的发展切入，继续校准培训VS.讲课和课后转化动作。
课程内容重点
01讲师的发展
02培训VS.讲课
03学习VS.教练
04成年人的学习特点
05讲师的多重身份
讲师介绍
顾宇
ITT国际内训师实战专家
顾宇，ITT国际内训师实战专家，国家主任播音员。深耕国际培训领域近20年，擅长内训师培养、课程开发及商务演讲辅导，累计授课1000+场，培养师资20000+人，助力多家知名企业构建高效培训体系
金融业政府单位通讯业能源业服务业IT业
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课程差异说明
本课程页面围绕《TTT-教练式培训师的养成》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
清晰内训师的定位，改变学员不主动参与培训的现状，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
