课程总览
内容重点
- （详细版）
- 1. 在体验中掌握高效协作研讨的底层结构
- (1)研讨单元3153的完整体验
- ①体验：基于真实问题的研讨单元3153
- 研讨单元实操+体验完整行动学习研讨过程
高效问题解决与团队协作的行动学习
高效问题解决与团队协作的行动学习适合带着现有问题进入课堂，通过内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
课程大纲
适合对象
企业培训师讲师
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚： 结构化研讨的方法，提升问题解决效率。通过研讨单元3153的完整体验，学员将…
- 提升团队协作力和共识构建力。课程不仅教会学员如何选题、建组、分工，还通过流程规则设计和角色机制，促使每位成…
- 反馈辅导有抓手： 研讨过程控场与成果输出技巧。学员将掌握如何设计讨论流程、使用可视化工具（如…
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- 能组织中大型研讨，胜任跨部门协作场景。通过漫游挂图等工具，学员学会如何组织多议题、多角色的大型协作讨论，理解复杂信息的整合机制，掌握主持节奏、观点连接与可视化整合等催化技巧
课程背景与交付信息
现代企业面临复杂问题，仅靠个体经验已远远不够。而本课程最大的价值，就是教会学员如何借助结构化的团队研讨方式，在有限时间内推动共识形成、行动方案输出，真正实现边学边用、学以致用
课程通过3153研讨单元等可复制的研讨结构，让学员掌握一套能在各种会议场景中反复使用的高效协作流程。它从破冰—讨论—反思—产出四个环节入手，用规则设计、角色分工、时间控制等机制保障研讨不跑题、不空谈
课程特别强调问题导向和共创机制。通过问题卡、团队画布、共创四步法等工具，帮助团队从各说各话走向形成共识，有效避免常见的讨论混乱、冲突升级、效率低下等问题
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
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本课程页面围绕《高效问题解决与团队协作的行动学习》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业培训师讲师。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握结构化研讨的方法，提升问题解决效率。通过研讨单元3153的完整体验，学员将学会如何围绕真实问题组织研讨，掌握发散→收敛→决策的高效思维路径，结合橄榄模型实现思考有序、讨论聚焦、…；提升团队协作力和共识构建力。课程不仅教会学员如何选题、建组、分工，还通过流程规则设计和角色机制，促使每位成员积极参与，从各说各话进阶到共创共识，真正达成行动前的一致决策。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
