解码自我，赋能团队—MBTI提升团队协作绘画工作坊

适合对象

（人数:80人以内) 本课程适合各行业、各职业的职场管理者，尤其是那些希望通过深度自我认知来提高团队和个人绩效的人。企业中高层管理人员：如部门主管、项目经理、团队负责人等，需要了解如何在数字化环境中引导团队。项目团队负责人与协调者：了…

课程定位与主要问题

《解码自我，赋能团队—MBTI提升团队协…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕为什么自我认知如此重要明确判断口径和处理优先级
用怎样正确地识别自己与他人的性格类型安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走怎么根据MBTI提高团队协作效率相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

随着数字化时代的到来，企业面临着日益严峻的管理和领导挑战。传统的管理方法在这种环境下显得力不从心，而数字化时代要求领导者具备更高的适应性和敏锐性

但是，如何在海量的数据和信息中保持清晰的头脑和稳定的情绪，如何有效地识别和应对团队中出现的问题，以及如何从自身的心智出发，去更好地理解和引导团队呢？许多领导者对此感到困惑和压力

面对数字化时代的挑战，我们如何结合心智学和领导力策略，重新定义和强化我们的领导能力？如何提高自我认知，从而更好地管理和领导团队？

课程时间

2天，12小时

授课方式

1/3理论讲解（案例分析、视频观摩、测评解析），1/3模拟体验，1/3互动分享（团队讨论） ● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好；● …

课程内容重点

01为什么自我认知如此重要？

02怎样正确地识别自己与他人的性格类型？

03怎么根据MBTI提高团队协作效率？

04弗洛伊德的自我理论是如何影响我们的决策？

05MBTI性格分析与弗洛伊德的人格三结构理论 - 对于团队管理者的深度应用

06根据真实的团队冲突案例，运用两种理论进行分析和解决方案制定

课程大纲

课程总览

内容重点

开场导入：破冰分组&课堂约定

为什么自我认知如此重要？

一、什么是自我认知？

（一）自我认知的定义

（二）自我认知的组成部分

二、怎样的管理者会因缺乏自我认知而失败？

（一）真实的管理者案例

（二）统计数据和研究

怎样正确地识别自己与他人的性格类型？

一、MBTI的四大维度简介

（一）外向与内向

1. 定义与特点
2. 日常行为表现

（二）感觉与直觉

2. 信息接收方式的差异

（三）思维与情感

1. 决策过程中的侧重点
2. 处理冲突的方法

（四）判断与知觉

1. 对外界环境的应对策略

怎么根据MBTI提高团队协作效率？

一、如何利用性格类型优势

（一）外向型的团队角色

（二）内向型的团队角色

互动：分组讨论——如何利用性格优势完成团队任务

（三）MBTI在团队管理中的应用

二、如何根据MBTI结果优化团队配置？

三、如何根据性格特点进行有效的沟通和任务分配？

（一）如何激励团队中的不同性格成员？

（二）团队激励策略

1. 基于MBTI的激励方法
2. 情境模拟：激励不同性格的团队成员

弗洛伊德的自我理论是如何影响我们的决策？

一、什么是自我、本我、超我？

（一）弗洛伊德的心理结构模型

（二）这三者如何互相影响？

二、如何平衡这三者，成为更好的管理者？

（一）内心的冲突与平衡

（二）应对策略与技巧

（三）团队管理中的应用

1. 如何识别团队成员的内在冲突和潜在动机？
2. 如何运用这一理论促进团队的和谐与协同？

MBTI性格分析与弗洛伊德的人格三结构理论 - 对于团队管理者的深度应用

一、MBTI与弗洛伊德理论的综合应用

（一）团队动力的识别与管理

如何综合两种理论来理解团队内的互动模式？
如何利用这些知识进行冲突调解和团队建设？

（二）实践与应用

团队性格分析：根据MBTI测试结果，探讨结果
案例分析：根据真实的团队冲突案例，运用两种理论进行分析和解决方案制定
DAY2从自我认知到高效团队管理

如何构建基于MBTI的团队？

一、选择团队成员的策略

（一）性格与团队角色分配

（二）构建互补性格的团队

二、如何管理团队中的不同性格类型？

（一）不同性格的管理策略：识别团队中的性格差异

（二）角色扮演：面对不同性格的管理挑战

如何调节自己的情绪来更好地管理团队？

一、自我情绪管理的重要性

（一）情绪对决策和管理的影响

（二）情境模拟：面对困境的情绪管理实践

二、如何根据自我认知，构建高效、和谐的团队？

（一）从自我到团队：管理的桥梁

（二）角色扮演：团队中的我

讲师介绍

刘寻

管理心理学与组织心理效能提升专家

管理心理与领导力教练，中科院基地副主任，ACT认证讲师。专注EAP体系构建、管理者心理赋能，服务500+头部单位，赋能管理者超10000人次，开发12门国家版权课程

电力能源通信政府国企金融银行烟草交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《解码自我，赋能团队—MBTI提升团队协作绘画工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益？

组织收益，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用1/3理论讲解（案例分析+视频观摩+测评解析），1/3模拟体验，1/3互动分享（团队讨论） ● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好； ● …，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配