服务思维转变:向服务要效益
- 市场环境的变化:以产品为中心到以客户为中心
- 企业经营的变化:追求客户满意度到追求客户忠诚度
- 1. 1.0良好服务:按时交付兑现承诺
- 2. 2.0优秀服务:专业胜出、效率提高、一站式服务
- 3. 3.0卓越服务:超越期待、积极为客户解决问题,让客户产生信赖和依赖
- 案例分享:科技公司、物流企业、外贸企业卓越服务赢得客户的信赖和传播
服务思维转变:向服务要效益先把对象、任务和边界讲清,服务有礼:温度沟通、积极对话再帮助团队对齐现场处理口径
公司项目经理、订单员、跟单员、服务经理等
销售转化、客户经营或关键客户突破训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
21世纪所有的行业都属于服务业,服务是每个行业得以体现差异化、个性化的核心竞争力。服务能力的高低,影响甚至决定了企业的核心竞争力。因此,每家企业都会花大量财力人力费心打造企业形象和品牌,但可能一不小心,被客户甚至媒体曝光,形象和品牌损失巨大。在为客户服务的全过程中,最容易流失客户的就是客户的不满抱怨和投诉得不到满意的解决方案,所以作为服务部门需要通过提升沟通技能提升客户满意度,同时对投诉事件分析、总结投诉处理的流程、方法和话术,形成详尽的投诉处理案例册,以避免此类投诉再次发生。《专业服务、温度沟通-订单员》就是引导…
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讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
高级客户服务管理专家
李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝
查看讲师主页本课程页面围绕《专业服务、温度沟通-跟单员沟通及服务补救(1天)-老师》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合公司项目经理、订单员、跟单员、服务经理等等需要系统提升相关能力的人群
提升:客户至上、体验制胜的服务意识,明确服务的价值和发展规划,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配