极致服务创造口碑客户-售后工程师化诉为金的服务沟通技能训练 中睿

极致服务创造口碑客户-售后工程师化诉为…不只补概念,更关注服务技巧:温度对话、冲突化解、体验生态变化在真实场景里的判断和取舍

1天 销售管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一天

服务价值:客户思维、赢在体验(1H)

一、体验生态变化
  • 企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
  • 企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
二、客户体验金字塔
  • 1. 1.0初级体验:客户需求满足
  • 2. 2.0轻松体验:过程无须太费周折
  • 3. 3.0难忘体验:过程愉悦超越期待
三、极致服务3层级
  • 1. 1.0标准(客户满意度):被动满足需求
  • 2. 2.0主动服务(客户费力度):让客户感受省心省时省力
  • 3. 3.0极致服务(客户忠诚度):超越客户期待,超越岗位标准,系统解决问题
四、客户满意度标准(服务质量感知模型(SERVQUAL)
  • 客户感知满意标准导入:SERVQUAL服务质量感知标准
  • 1. 有形度:服务设施完善、仪容仪表整洁
  • 2. 专业度:态度友善、技能娴熟、流程高效
  • 3. 反应度:及时响应、及时答复、及时解决
  • 4. 移情度:超越岗位职责、超越客户期待的主动服务、个性化服务和灵活服务
  • 5. 可靠度:无一例外、兑现承诺
  • 案例分享:结合视频案例讨论客户为什么为服务明星点赞?
  • 沟通有术、高情商对话(2H)
一、I型客户:导入案例:客户情绪激动,投诉产品购买后无法正常使用,导致被家人责怪
  • 表达方式:滔滔不绝
  • 表达特点:情感丰富
  • 思维逻辑:缺乏逻辑
  • 沟通技巧:拉近关系、请求理解
二、C型客户导入案例:90后富二代大客户对活动的促销细节产生疑问
  • 行为方式:细节盘问
  • 表达特点:谨言慎行
  • 思维逻辑:有理有据
  • 沟通细节:加快速度、专业回复
三、D型客户导入案例:购买的最高配置的智能设备,但是没有达到预期的效果
  • 行为方式:自我中心
  • 表达特点:说一不二
  • 思维逻辑:掌控主导
  • 沟通重点:摆低姿态、虚心请教
四、S型客户导入案例:客户墨迹,理解能力较差,反复询问细节问题
  • 行为方式:反应较慢
  • 表达特点:委婉宽容
  • 思维逻辑:回避压力
  • 沟通重点:认真倾听、耐心指导
  • 第二天

服务技巧:温度对话、冲突化解(1H)

一、沟通5大态度红线
  • 案例导入:客户会因为哪些问题从产品抱怨升级服务态度的抱怨?(举例说明)
  • 1. 推诿的态度
  • 2. 烦躁的态度
  • 3. 拒绝的态度
  • 4. 质疑的态度
  • 5. 随意的态度
二、从标准话术到温度沟通
  • 1. 用我表达尊敬
  • 2. 用我可以表达意愿
  • 3. 用您能缓解紧张
  • 4. 用麻烦,好吗?征求同意
三、从温度沟通到尊崇体验
  • 1. 据实赞美的话术
  • 2. 据实感谢的话术
  • 3. 尊崇体验的话术
  • 4. 可靠体验的话术
  • 话术分享:日常沟通的场景,从标准到温度的优化脚本

沟通有法、应诉有方(1.5H)

一、服务投诉的原因
  • 1. 技巧缺乏
  • 2. 态度欠佳
  • 3. 流程障碍
二、客户投诉的心理
  • 5. 大常见合理的投诉心理
  • 3. 大特殊的不合理投诉心理
  • 被宠坏的心理
  • 薅羊毛的心理
  • 漠视规则的心理
  • 案例分享:如何应对不合理投诉心理的客户?
三、令客户心情晴朗的CLEAR方法
  • 1. Control:控制情绪,学会转移压力
  • 2. Listen:聆听诉说:有效倾听的方法
  • 3. Establish:建立共情的氛围
  • 1. 复述内容
  • 2. 感同身受
  • 3. 换位思考
  • 视频案例:同理心话术如果我是您,的确、确实、我能感受等
  • 4. Apologize:对客户的遭遇表达同情(3种道歉方式的区别运用)
  • 1. 不好意思
  • 2. 很抱歉
四、疑难投诉、反客为主
  • 1. 难缠客户画像
  • 1. 易怒威吓型
  • 2. 固执己见型
  • 3. 投诉成癖型
  • 4. 言语伤人型
  • 2. 难缠客户应对
  • 1. 易怒威吓型应对
  • 2. 固执己见型应对
  • 3. 投诉成癖型应对
  • 4. 言语伤人型应对

预防升级、舆情应对(0.5H)

一、危机触发要素:
  • 1. 高唤醒的情绪
  • 1. 消极:生气、担忧
  • 2. 消极:悲伤
  • 案例分析:触发高唤醒的危机案例:健康、安全、儿童、社会公平
  • 2. 官媒发声
  • 3. 政府介入
二、妥当处理高风险
  • 案例:现实世界的强,舆论世界的弱
  • 目标:让不明真相的群众明白事理
  • 1. 澄清真相:讲理
  • 讲明规则依据:有原则
  • 说明执法过程:无猫腻
  • 探索违规真相:A或B
  • 给到务实建议:如果A,建议/如果B,建议/C
  • 2. 重塑信任:讲情
  • 共情心
  • 示弱心

适合对象

企业售后部门区域经理、服务管理者、售后服务工程师等

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕服务技巧:温度对话、冲突化解明确判断口径和处理优先级
  • 用体验生态变化安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走企业生态环境的变化:传统增长手段难…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理学大师彼得德鲁克说过:企业的目的只有一个:创造顾客,没有客户的企业,很快就会消亡,没有优质客户的企业,则不会强大。所以,客户才是运营商至关重要的稀缺资源和赖以生存发展的基础

在产品高度同质化及快速迭代更新的今天,服务是零售行业得以体现差异化、个性化的少数领域。服务能力的高低,影响甚至决定了企业的核心竞争力。在客户服务的全过程中,投诉管理也是一种服务,甚至投诉服务是形成忠诚顾客群体的重要手段。让顾客的不满意有一个发泄或表达的渠道,并能得到圆满解决,就构成了投诉服务

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01服务技巧:温度对话、冲突化解
02体验生态变化
03企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
04企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
05客户体验金字塔

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《极致服务创造口碑客户-售后工程师化诉为金的服务沟通技能训练(1天) 中睿》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业售后部门区域经理、服务管理者、售后服务工程师等。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景;围绕服务技巧:温度对话、冲突化解明确判断口径和处理优先级。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配