新员工快速掌握汇报与呈现的技巧与现场演练

课程大纲

第一章结业汇报演讲与表达的逻辑力——以终为始，以对象为中心

二、结业汇报演讲与表达的结构力模型

1. 金字塔结构
结论先行：TOPS原则
以上统下：总分原则
归类分组：MECE原则
逻辑递进：统一原则
结业汇报演讲的FABE模型 ——我的优势
5. W2H——迅速唤起听众共鸣，迅速说服听众

第二章结业汇报演讲与表达的右脑情商力

二、汇报演讲的强大气场

导入：上台感到紧张的表现（身体、心理表现）
小组内部分享：我最紧张的一次演讲
1. 汇报演讲紧张产生的原因
2. 破解紧张的5大方法
积极冥想法、充分准备法、生理平衡法、注意力转移法、中线疗法、尝试回忆法
3. 视觉效应——价值千万的形象带来第一印象
4. 气势效应——思想、品格、文化、情感、艺术的综合反应
5. 汇报演讲表达的5语——语音、语气、语调、语速、语境
6. 汇报演讲的手、眼、身、法、步呈现技巧
演练环节：现场体验，每人2分钟主题分享，化解上台前焦虑紧张感

第二部分演说汇报的感染力、台风与舞台呈现演练

一、结业汇报报告的5大心法

1. 符合领导期待——聚焦目标，化繁为简
2. 以终为始——呈现阶段性成果
3. 汇报的三有原则——有进展（切合原定进度）、有收获（有所超越）、有攻略（化险为夷）
4. 重点突出——精确量化、一目了然的精美PPT
5. 重大问题请示领导拿主意和定方向，不擅作主张

二、高效汇报的5清楚原则

1. 清楚自己要汇报什么
2. 清楚自己收获了什么
3. 清楚自己遇到什么问题
4. 清楚解决问题的初步方案
5. 清楚自己想要从领导这里得到什么支持

三、结业总结汇报的凤头设计

1. 采用双标题原则：主标题搞事情（能吸睛），副标题说事情（会聚焦）
2. 扣人心弦的SCQA模型
3. 开门见山的主题式：开篇直奔主题
4. 激发兴趣的问答式：通过和现场观众互动来引出主题
5. 提升专业说服力的数据式：引用专家言论或者数据，吸引关注后引出主题
5. 瞬间暖场的幽默式：以幽默的故事或轻松的段子开场，引出主题

四、总结汇报的猪肚设计

1. WHW黄金圈结构（Why How What）
——介绍项目的黄金圈：愿景、怎么做的、产生的结果
2. AREM结构
——抛出问题、说明理由、生动案例、价值观展现
3. 黄金三点法的训练
优势：避免杂乱冗长无逻辑、避免紧张短片无话讲、凸显逼格和思维
4. 时间轴结构：方法2：时间轴结构

五、总结汇报的豹尾设计

1. 公式化结尾：回顾要点+感谢听众+感言+呼吁行动+结束语
2. 复盘总结的ORID法
3. 提出下一步计划的PDCA循环
4. 号召行动、金句升华
演练：请对上半年工作或事业总结设计一个3分钟精彩汇报结尾在小组内分享和互评

六、感染力效应——触景生情、贴近听众、引起共鸣

七、5大开场白效应——把握开场，成功一半

1. 提问法：引发思考，顺势导入
2. 数据法：严谨详实，实事求是
3. 案例法：贴近受众，引起共鸣
4. 演示法：巧用道具、视频，吸引力强
5. 引言法：名言佳句，点题扣题

八、汇报演讲表达的5个语

语音：普通话标准
语气：轻重缓急
语调：高低起伏
语速：句读停顿
语境：营造氛围

适合对象

新员工、管培生企业各级需要汇报和演说人员

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
演说汇报的感染力、台风与舞台呈现演练和结业汇报演讲与表达的逻辑力——以终…会被串成一组可练习的现场改善
标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务

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复盘跟进有依据：结业汇报演讲与表达的结构力模型相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清演说汇报的感染力、台风与舞台呈现演练，再把结业汇报演讲与表达的逻辑力——以终为始，以对象…接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01演说汇报的感染力、台风与舞台呈现演练

02结业汇报演讲与表达的逻辑力——以终为始，以对象为中心

03结业汇报演讲与表达的结构力模型

04金字塔结构

05结论先行：TOPS原则

讲师介绍

蒋丽娜

内训师培养与职场效能提升专家

拥有20余年名企管理及人才发展经验，曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景，帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场，以实战高效著称

金融银行电力能源烟草通信房地产酒店餐旅

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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工快速掌握汇报与呈现的技巧与现场演练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

新员工、管培生企业各级需要汇报和演说人员。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；演说汇报的感染力、台风与舞台呈现演练和结业汇报演讲与表达的逻辑力——以终…会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配