结构化逻辑思维与汇报
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
高效汇报的底层逻辑思维会打开第一轮讨论,清晰化准备与结构化逻辑梳理负责把练习结果接到后续工作
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
全员
问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
管理过程中我们经常遇见以下问题
思考表达没逻辑,汇报工作没思路:客户沟通自说自话;书面材料杂乱无章
内容欠缺说服性:没有要点,不是杂乱无章就是东拼西凑,没有规划
2天,12小时
《一页纸构思图》《结构性思维接收信息四个步骤》《MECE原则》《金字塔原理》《演绎与归纳论证》《六种常见逻辑排序》《SCQA序言结构》 课程模型:
管理效能与思维技术
管理效能与思维技术。企业培训讲师。何丽老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
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看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕高效汇报的底层逻辑思维梳理关键判断点,避免停留在概念解释。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配