第一部分：团队初识——小组循环式沟通
内容重点
- 时间长老
- 金话筒
- 自我介绍（only one&call me）
- 选举小组长
- 目标
团队协作与沟通室内拓展
团队初识——小组循环式沟通与看见自我——沟通风格雕塑被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘茗烨 · 职场效能提升与组织人才发展专家
课程大纲
第二部分：看见别人——yes and的智慧语言
内容重点
- 小组轮流承接话题
- 无论前面说什么，说的多离谱，只能回复yes，看到对方的美好之处
- 并且要在前面的基础上，用and来做拓展
- 梳理第二部分的目标拆解、责任边界和过程指标
- 意识到工作中生活中常见的病毒语言模式no but
第三部分：看见自我——沟通风格雕塑
内容重点
- 带领式
- 伙伴式
- 支持式
- 规则式
- 梳理第三部分的目标拆解、责任边界和过程指标
第四部分：看见目标——小组指北活动
内容重点
- 蒙眼执行指令
- 小组商讨解决办法
- 再次接受指令
- 梳理第四部分的目标拆解、责任边界和过程指标
- 1. 促发对目标共识重要性的思考，在快速变化的市场环境中，组织靠目标凝聚，只有力出一孔，才能打胜仗
适合对象
干部 课程形式：小组讨论+小组游戏+小组身体雕塑
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 激发学习动机与团队士气，建立团队信心，提升团队凝聚力
- 意识到团队沟通协作的底层逻辑是看见对方、看见自己、看见目标
- 善用智慧语言，看见对方的美好，传递沟通善意
- 觉知自身风格，了解对方感受，发展多种沟通风格的能力
- 强化团队目标与协作的重要性，彼此间珍贵差异看见不同，让沟通协作发生
课程背景与交付信息
团队沟通与协作是团队建设的根基，彼此间通过沟通增进了解，通过协作建立信任，以团队拓展的形式开展培训，调动学员积极性，增强培训的体验感和获得感，变告知为启发引导，变讲授为行动学习，打开学员多维度学习通道，主动参与到学习过程中来
课程时间
3小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01团队初识——小组循环式沟通
02看见自我——沟通风格雕塑
03看见目标——小组指北活动
讲师介绍
刘茗烨
职场效能提升与组织人才发展专家
职场效能提升与组织人才发展专家，国家二级心理咨询师。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通，累计授课超1000天，以心理学背景赋能企业管理与人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队协作与沟通室内拓展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
干部 课程形式：小组讨论+小组游戏+小组身体雕塑。
学习这门课可以获得什么收益？
激发学习动机与团队士气，建立团队信心，提升团队凝聚力；意识到团队沟通协作的底层逻辑是看见对方、看见自己、看见目标。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
