适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
用户思维:业务场景化商务沟通与谈判
客户识别、沟通推进与成交转化需要明确判断口径,画像识别、需求澄清与关系推进负责组织练习,机会判断、异议处理与过程跟进用于课后复盘
可选交付版本
侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。
适合对象
政企客户部、大客户部、产品经理、外联需求部门人员
课程定位
销售转化、客户经营或关键客户突破训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 客户判断更清楚:商务拜访的主要业务场景沟通表达逻辑结构与表达方式
- 推进动作更具体:商务接待宴请、位次、表达等礼仪核心本质与行为
- 塑造良好的职业形象与个人魅力,由内而外修身修心
- 学中做,做中觉:易学,有趣,实用
课程背景与交付信息
上兵伐谋,攻心为上—攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下
如今市场化竞争已经不仅仅停留在价格、产品、技术的维度了,商业竞争随着时代发展和商业环境的动态变化,客情与谈判、商务沟通的路径也发生了底层本质的变化
中国式客情关系在国家各方面政策监管力度下,我们需要深度探索甲方显性需求背后的隐形需求,并采用适宜的方式与客户打交道,从而推进关系与产品的同步嵌入,达成长期持续合作,创造更良好的营销业绩
半天
理论讲解、案例分析、视频互动、实操演练、追溯本源
课程内容重点
课程大纲
(思维):认知逻辑——用户思维背后的底层逻辑
- 1. 一切交易的本质是:人与人的信赖
- 案例:去商场买商品,服务人员快速来到您身边,您的感觉?
- 2. 产品(服务)方案无完美,完美的只有客户认为
- 案例:不要你觉得,只要我觉得
- 3. 客情的最高境界是感性略胜
(策略):商务沟通谈判——商务谈判背后必不可少的重要壁垒
- 工具:冰山需求模型
- 案例1:案例2)
- 1. 人的四种典型思维和行为风格
- 1. 老虎型人的特点及如何相处
- 2. 孔雀型人的特点及如何相处
- 3. 考拉型人的特点及如何相处
- 4. 猫头鹰型人的特点及如何相处
- 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户
- 业务场景训练:识别李明主任的特质模型
(行为):沟通与礼仪——良好商务沟通行为塑造用户体验
- 1. 业务沟通的两个70%
- 2. 沟通的本质目的:建立链接
- 3. 信任链接建构方法结构
- 1. 赞美链接
- 结构:独特事实+赞美点+我与你的链接
- 实战
- 练习:某管委会甲主任在朋友圈的一张健身图片,如何赞美链接?
- 2. 同理链接
- 场景4:场景7:场景8:场景10)
- 1. 垫子调氛
- 2. 识别观察
- 3. 界定诉求
- 4. 方案表达
- 5. 引导认可
- 6. 反馈跟踪
- 案例:奔驰投诉事件的反思
- 课程复盘+提炼总结+学员分享
讲师介绍
吴娥
客户体验与服务营销体系构建专家
吴娥,客户体验与服务营销体系构建专家,专注电力能源行业战略转型与大客户营销。拥有十余年大型企业管理及人才培养经验,累计授课500余场次,擅长将宏观战略转化为可落地的服务与营销操作流程
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合政企客户部、大客户部、产品经理、外联需求部门人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
掌握商务拜访的主要业务场景沟通表达逻辑结构与表达方式,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:半天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用理论讲解+案例分析+视频互动+实操演练+追溯本源,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异