中层管理人员
MBTI 无障碍沟通
围绕内训师培养的实际工作场景，《MBTI 无障碍沟通》以故事引入等课程模块作为选型线索，帮助中层管理人员，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
周旭东 · TTT内训师培养与课程开发专家
适合对象
中层管理人员
课程定位与主要问题
《MBTI 无障碍沟通》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
课程适配与选型边界
这部分用于判断《MBTI 无障碍沟通》是否适合当前内训师培养培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕内训师培养相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《MBTI 无障碍沟通》的训练重点包括故事引入、1 主要内容1：两只刺猬过冬等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《MBTI 无障碍沟通》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及周旭东的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 提炼可落地的方法、工具和跟进要点和第二章 什么是MBTI？：提炼可落…会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 内部复制有抓手：第三章 MBTI性格类型测试：提炼…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
现代社会，随着社会进步及信息化进程，尤其是90后，00后成为职场主力军的背景下，传统的MBTI理论逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节，企业对MBTI理论培训的效果的要求越来越高，导致传统的MBTI理论培训效果难以得到体现；本课程针对目前MBTI课程培训的缺点，汲取了当代前沿的MBTI沟通理论，结合当代新型员工的特征，结合十余年MBTI理论的培训经验及案例而开发，实用性很强
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01第一章 故事引入：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二章 什么是MBTI？：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三章 MBTI性格类型测试：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第四章 MBTI性格观察法：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第一章 故事引入
1.1 主要内容1：两只刺猬过冬
1.2 主要内容2：吃午饭的故事
1.3 主要内容3：夫妻吵架的案例
第二章 什么是MBTI？
2.1 主要内容1：MBTI学的来源
2.2 主要内容2：MBTI的发展
2.3 主要内容3：MBTI的确立
2.4 主要内容4：MBTI的影响
第三章 MBTI性格类型测试
3.1 主要内容1：性格测试应该具备的心态；
3.2 主要内容2：MBTI测试结果及基本内容介绍并定位；
3.3 主要内容3：人的内在动力导致的性格差异理解，E：I；
3.4 主要内容4：我们认识的是同样的世界吗，S：N；
3.5 主要内容5：决策不同导致的差异，T：F
3.6 主要内容6：我们对待世界的态度的差异，J：P；
3.7 主要内容7：对自己的性格类型如何描述
第四章 MBTI性格观察法
4.1 主要内容1：什么是性格观察法
4.2 主要内容2：为什么要用性格观察法
4.3 主要内容3：如何掌握和运用性格观察法（实际操作练习）
第五章 MBTI性格理论的辅助性格
5.1 主要内容1：什么是主要性格?什么是辅助性格？
5.2 主要内容2：主要性格和辅助性格的关系；
5.3 主要内容3：如何看待我的主要性格和辅助性格在沟通中的表现?
第六章 MBTI在工作中的沟通技巧
6.1 主要内容1：有效的阐述和聆听；
6.2 主要内容2：如何展现你的理解力
6.3 主要内容3：如何平衡自信和理解；
6.4 主要内容4：你的团队性格，优势和薄弱点
6.5 主要内容5：团队差异沟通和潜在沟通点
6.6 主要内容5：冲突调解流程与调解员角色
6.7 主要内容5：给出/寻找反馈，关于情绪沟通
第七章 行动计划
7.1 主要内容1：自身现状与理想状态间的差距；
7.1 主要内容2：制订可行性发展计划。
- 课程回顾与总结
讲师介绍
周旭东
TTT内训师培养与课程开发专家
周旭东，TTT内训师培养与课程开发专家，兼具企业保密管理专长。拥有16年500强经验，擅长构建企业内训体系与合规管理机制，服务170余家知名企业，致力于提升组织人才效能与安全合规水平
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《MBTI 无障碍沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《MBTI 无障碍沟通》适合哪些企业或学员？
《MBTI 无障碍沟通》适合中层管理人员。如果需求还停留在内训师培养主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕内训师培养相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对内训师培养的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《MBTI 无障碍沟通》当前呈现的核心模块包括故事引入、1 主要内容1：两只刺猬过冬等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
这门课适合直接作为企业内训候选吗？
可以先核对参训对象、业务问题、核心模块、讲师经验和课时安排；若其中两项以上不匹配，应继续比较同主题下其他课程
