精彩演绎:内训师授课表达技巧

精彩演绎:内训师授课表达技巧的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 内训师培养

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
精彩演绎:内训师授课表达技巧 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

精彩演绎:内训师授课表达技巧(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、团队建设
  • 1. 暖场破冰互动学员
  • 2. 建立团队PK机制
  • 3. 制定奖惩PK规则
  • 4. 明确学习目标产出
二、走近培训
  • 1. 什么是TTT
  • 1. 概念-要素-种类
  • 2. 什么是好的培训(根据互动讨论得知)
  • 1. 听得懂
  • 2. 学得会
  • 3. 用得上
  • 4. 有效果
  • 3. 培训师胜任力模型
  • 4. 培训师的三重角色
  • 1. 编剧-课程设计者

登台准备——讲师风范,塑造魅力

一、心理准备
  • 1. 紧张的表现
  • 1. 双腿发抖
  • 2. 心跳加快
  • 3. 面红耳赤
  • 4. 四肢抖动
  • 5. 头脑空白
  • 6. 盼望结束等
  • 2. 紧张的原因
  • 1. 担心自己的表现
  • 2. 担心学员的反应
二、风范准备:站姿走动
  • 1. 站姿要求
  • 1. 上挺下压
  • 2. 左右相夹
  • 3. 平利等肩
  • 4. 移动有向
  • 现场
  • 演练:不伤腿,职业化
  • 2. 站姿禁忌
  • 1. 耸肩弓背
  • 2. 两脚间距过大
三、风范准备:表情眼神
  • 1. 表情眼神要求
  • 1. 轻松自然
  • 2. 经常微笑
  • 3. 环顾全场
  • 4. 视觉接触
  • 现场
  • 演练:和多人或一人沟通交流时的眼神变化
  • 2. 表情眼神禁忌
  • 1. 紧张严肃、面无表情
  • 2. 看天花板或直视前方
四、风范准备:手势
  • 1. 手势要求
  • 1. 大开大合
  • 2. 动静得宜
  • 3. 出手不收手
  • 4. 贴词不贴句
  • 2. 手势禁忌
  • 1. 幅度太小或腰线以下
  • 2. 手插裤兜、衣袋
  • 3. 抓着没必要的物品
  • 4. 重复小动作

课程开场——一鸣惊人,抓住眼球

一、破:开场破冰
  • 1. 热身游戏
  • 1. 九宫格寻宝
  • 2. 千里缘分一线牵
  • 3. 寻找小达人等5种
  • 2. 课间游戏
  • 1. 拍拍操
  • 2. 极限救援等5种
  • 课堂
  • 讨论:为何开场要破冰?
二、勾:勾起兴趣
  • 1. 常见的错误开场
  • 1. 推卸责任
  • 2. 自吹自擂
  • 3. 自我贬低
  • 4. 离题万里
  • 5. 产出模糊
  • 6. 狐假虎威
  • 课堂
  • 讨论:你见过最差的课程开场
  • 2. 正确的开场方式

主题讲解——生动有趣,干货满满

一、讲:干货满满
  • 1. 讲解框架-逻辑清晰
  • 2. W1H法
  • 2. PRM法
  • 3. PREP法
  • 4. 流程、时间、并列顺序等8大结构
  • 2. 讲解干货-收获满满
  • 1. 借一个模型
  • 2. 改一个词语
  • 3. 套一个隐喻
  • 4. 凑一个英文
二、讲:生动有趣
  • 1. 讲解概念-生动形象
  • 1. 形象化
  • 2. 具体化
  • 3. 通俗化
  • 案例分析:枯燥专业的术语如何让跨部门听众通俗易懂
  • 2. 讲解故事-身临其境
  • 1. 开场悬念引入
  • 2. 展开矛盾冲突
  • 3. 结尾恩宠时刻
  • 4. 印象深刻金句
三、练:练习本领,促进转化
  • 1. 知识类练习方式
  • 1. 有奖竞赛
  • 2. 拼流程卡
  • 3. 判断选择填空等
  • 2. 技能类练习方式
  • 1. 实操练习
  • 2. 角色扮演
  • 3. 情景模拟
  • 3. 态度类练习方式

课程结尾——意犹未尽,恋恋不舍

内容重点
  • 1. 结尾禁忌
  • 1. 无尽迷宫
  • 2. 戛然而止
  • 3. 陈腔滥调
  • 2. 结尾步骤

掌控全场——互动有无

一、互动的方法
  • 1. 提问的技巧
  • 1. 封闭式提问
  • 2. 开放式提问
  • 3. 指定式提问
  • 4. 反问式提问
  • 5. 魔法提问
  • 4. F提问法:事实—情绪—发现—未来
  • 团队游戏:搭房子活动后的4F提问法(体验游戏)
  • 2. 沟通的技巧
  • 1. 我说,你听
二、其他常见互动技巧
  • 1. 小测试
  • 2. 行动计划
  • 3. 漫游挂图
  • 4. 问题停车场
  • 5. 香草巧克力
  • 6. 微博墙等16种

学员异议——迎刃而解

一、控场技巧(学员)
  • 1. 异议问题的技巧
  • 1. 聆听
  • 2. 认可
  • 3. 阐明
  • 4. 回答
  • 5. 核对
  • 2. 不同类型的学员处理
  • 1. 过度参与
  • 2. 一言不发
  • 3. 挑衅的人
二、控场技巧(课堂)
  • 1. 自己讲错、遗忘内容该如何处理?
  • 2. 学员走神、课堂私语该如何处理?
  • 3. 学员睡觉、氛围不佳该如何处理?
  • 4. 遭遇高手、恶意挑衅该如何处理?
  • 试讲评审模块

试讲评审要点

内容重点
  • 1. 标准课件评审:课程开发能力
  • 1. 课程定位
  • 2. 课程结构
  • 3. 课程内容
  • 工具表单:培训通关评审表

适合对象

培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干 课程人数:35人以内最佳 课程产出: 评估学员是否会教学设计的表单 评估学员是否会精彩授课的表单 课程部分AI提示词展示图 课程部分工具表单展示图 课后关键内容回顾视频展示图(赠送1…

课程定位

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • ▲描述出优秀培训师授课的胜任模型标准
  • ▲演示设计有效的开场、知识讲解、总结收尾环节
  • ▲运用常见的逻辑树对知识再加工,让表达更具有逻辑性
  • ▲能够掌握正确良好的身体语言的规范表达,学会互动控场
  • ▲演示出调整课程气氛,有效控场,达成效果的关键互动技术

课程背景与交付信息

在培训过程中,内部讲师经常会遇到以下各位问题

1)开场冷冰冰,现场死气沉沉,氛围差,讲师唱独角戏

2)讲师口头语过多,形象不专业,表达不清晰,学员无感知

课程内容重点

01团队建设
02暖场破冰互动学员
03建立团队PK机制
04制定奖惩PK规则
05明确学习目标产出

讲师介绍

木子 讲师头像

木子

内训师培养与职场效能提升专家

木子老师,TTT培训与内训师体系搭建专家,达摩院认证AI训练师。深耕企业培训十余年,擅长内训师培养、课程开发及AI办公赋能。累计授课600余场,服务金融、电力、制造等头部企业,致力于提供短时间、优产出的落地式培训解决方案

金融银行电力能源制造业交通基础设施互联网科技通信
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干 课程人数:35人以内最佳 课程产出: 评估学员是否会教学设计的表单 评估学员是否会精彩授课的表单 课程部分AI提示词展示图 课程部分工具表单展示图 课后关键内容回顾视频展示图(赠送13节视频) 课程产出: 根据业务需求/岗位经验/学员规模,产出精品课程包,包含但不限如下 以下借助AI工具生成具体内容…

学习这门课可以获得什么收益?

▲描述出优秀培训师授课的胜任模型标准,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

为什么这个页面会展示多个版本?

这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配