第一部分 新形势下激励的基础工作:深入做好工作任务分析,夯实激励的基础
- 工作说明书的拟定流程解析
- 基于工作说明书提取考核关键指标的方法
- 工作说明书标准模版样表详细解析
- 岗位规范的主要内容构成
- 依据岗位规范确定关键指标权重的技巧
- 岗位规范标准模版样本解析
- 分析二者侧重点及解决的不同管理问题
- 案例演练:岗位规范与工作说明书相结合
- 实战练习:提取指标与设计指标权重
围绕绩效管理的实际工作场景,《绩效、薪酬变革及模版应用》以部分 新形势下要结合读心术技术精细化绩效面谈等课程模块作为选型线索,帮助企业人力资源总监、经理及主管、负责绩效与薪酬模块的中高层管理者,核对内训目标、课时安排和交付要求
企业人力资源总监、经理及主管、负责绩效与薪酬模块的中高层管理者
工作任务分析薄弱,导致绩效考核指标提取不准,激励缺乏坚实基础 绩效考核存在晕轮误差、首因效应等风险,缺乏有效的风险控制机制 全员使用KPI法存在漏洞,考核工具单一,难以体现岗位差异与公平性 绩效面谈流于形式,缺乏心理学技巧支撑,无法有效触动员工心理需求 薪酬结构设计僵化,未能充分体现技能价值与岗位责权利对等,激励效果差 HR管理者缺乏科学思维训练,在复杂人事决策中观察力与判断力不足
这部分用于判断《绩效、薪酬变革及模版应用》是否适合当前绩效管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业人力资源总监、经理及主管、负责绩效与薪酬模块的中高层管理者
围绕绩效管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《绩效、薪酬变革及模版应用》的训练重点包括部分 新形势下激励的基础工作:深入做好工作任务分析,夯实激励的基础、部分 新形势下如何降低绩效考核的风险:促进绩效考核公平性等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《绩效、薪酬变革及模版应用》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及唐惠玲的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
绩效和薪酬管理是人力资源管理的核心难点,尤其在新时代背景下,传统管理工具面临挑战,亟需适应新形势的优化方案。激励体系的优化必须以扎实的绩效管理为基础,而绩效管理的有效性又依赖于被许多企业忽视的工作任务分析
当前企业在绩效管理中常面临考核风险高、员工认同度低、透明度不足等问题。同时,岗位多样性与素质匹配的差异化要求管理者更精细地处理绩效面谈,并充分考量岗位差异,以强化激励效能
本课程基于讲师28年人力资源管理与团队管理功底,独家融合读心术与脑科学技术,旨在通过系统化的工作流程分析与科学的考核工具应用,帮助企业构建公平、透明且高效的绩效薪酬管理体系,实现降本增效与人才保留的双重目标
1天
行动学习、 案例分析、 情境演练、 讲授
管理心理学应用专家
心理学和人力资源双料专家,国家高级心理咨询师/人力资源师。23年授课经验,服务企业超2600家。擅长管理心理学、EAP辅导及人力资源实务,融合读心术与积极心理学,助力组织效能提升
查看讲师主页本课程页面围绕《绩效、薪酬变革及模版应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业人力资源总监、经理及主管、负责绩效与薪酬模块的中高层管理者。
围绕绩效管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对绩效管理的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《绩效、薪酬变革及模版应用》当前呈现的核心模块包括部分 新形势下激励的基础工作:深入做好工作任务分析,夯实激励的基础、部分 新形势下如何降低绩效考核的风险:促进绩效考核公平性等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准