呼叫中心疑难投诉处理技巧提升

沟通有道—积极心态、感恩心出发和沟通有法—听问答引、亲和力传递会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天,12小时 服务营销

适合对象

电话客服中心的客服和主管 课程方法:(五星教学法);性格测试、头脑风暴、案例分析、角色演练、思维导图、分组PK;行动式学习的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适…

课程定位与主要问题

客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 引导: 正确认识压力,诊断压力来源,学会缓解压力的方法,通过积极心态的内外塑造,提…
  • 掌握:电话沟通的礼仪与技巧,与客户实现温情高效沟通;运用同理心的倾听方式,在表达中传递真诚,反馈中体现主动和积极
  • 识别: 不同客户性格类型,掌握因人而异的沟通要点、匹配不同的沟通风格,规范应答及话…
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  • 提升:疑难投诉商务谈判技巧,学会通过有效的对话化解投诉的危机,为企业妥当处理高风险并避免舆情危机的发生

课程背景与交付信息

呼叫中心以9500后员工为主,他们面对来电量过多,经常加班,上夜班等问题,容易产生负面情绪,无法自己排解,同时又因为阅历浅、经验少,与客户交流缺乏沟通技巧,从而造成能力不足,信心不足,压力增大,最终造成这个行业流动性高的局面

售后客服是较为艰辛的工作,日常面对大多数是客户的抱怨和指责,如何打造客服的阳光心态,提升工作热忱,解决由于销售产生的纠纷,降低投诉率,避免坏口碑的流传,从而提高客户满意度,这是每个企业的经营目标,也是金牌客服成长的必经之路

《呼叫中心高效沟通及疑难应诉技巧》这门课程以管理员工工作情绪,培养积极心态为出发点,规范呼入电话的应答技巧、掌握亲和力沟通的方法、提升有效处理客户投诉的技能,通过电话沟通的形式传播优质服务,最终提高客户对企业服务的满意度

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01沟通有道—积极心态、感恩心出发
02沟通有法—听问答引、亲和力传递
03唤醒服务潜能
04热情:表情、话语、语气、语调都能传递热情
05诚信:案例引入:哪些行为会让客户不信任?

课程大纲

沟通有道—积极心态、感恩心出发

一、唤醒服务潜能
  • 1. 热情:表情、话语、语气、语调都能传递热情
  • 2. 诚信:案例引入:哪些行为会让客户不信任?
二、培养服务素养
  • 1. 同理心:积极解决客户问题,把客户当家人
  • 2. 感恩心:感谢客户的信任、感谢客户的反馈
  • 3. 主动心:主动为客户解决问题、不推卸责任
三、积极心态塑造
  • 1. 喜欢自己、相信自己
  • 2. 情绪不沉溺、不压抑
  • 3. 多关爱、得支持
  • 4. 找榜样、学方法

沟通有法—听问答引、亲和力传递

一、倾听的技巧
  • 1. 倾听4级:假装听、有选择听、点头示意倾听、设身处地听
  • 2. 倾听注意:不带偏见、非必要不打断、不匆忙下结论
二、提问的技巧
  • 1. 开放式提问:5W2H细节确认
  • 2. 封闭式提问:确定沟通方向
  • 3. 试探提问:换种思维启发思考
三、规范回答技巧
  • 1. 规范问候用语
  • 2. 规范应答用语
  • 3. 规范查询用语
  • 4. 规范解答用语
  • 5. 面对抱怨规范用语
  • 6. 接受建议规范用语
四、引导的技巧
  • 1. 要点法
  • 2. 倒退法
  • 3. 两面法
  • 讨论:针对客户的疑问,如何提出有效的解决方案让客户接受?

沟通有情、提升高情商服务力

一、识别孔雀型性格
  • 表达方式:滔滔不绝
  • 表达特点:情感丰富
  • 思维逻辑:缺乏逻辑
  • 沟通技巧:拉近关系、请求理解
二、识别猫头鹰型性格
  • 行为方式:细节盘问
  • 表达特点:谨言慎行
  • 思维逻辑:有理有据
  • 沟通细节:加快速度、专业回复
三、识别老虎型性格
  • 行为方式:自我中心
  • 表达特点:说一不二
  • 思维逻辑:掌控主导
  • 沟通重点:摆低姿态、虚心请教
四、识别熊猫型性格
  • 导入案例:客户磨叽,理解能力较差,反复询问系统页面的如何操作案例
  • 行为方式:反应较慢
  • 表达特点:委婉宽容
  • 思维逻辑:回避压力
  • 沟通重点:认真倾听、耐心指导

沟通有理—化诉为金、补救性沟通

一、高效沟通CLARE方法
  • 1. 沟通宗旨:风险最小、尽量满意、尽快解决
  • 2. 沟通原则:理解、克制、真诚、快捷
  • 3. 沟通方法:CLEAR方法
  • 1. Control:控制情绪
  • 2. Listen:聆听诉说
  • 3. Establish:同理链接
  • 4. Apologize:表达歉意
  • 5. Resolve:提出方案
二、服务补救流程完善
  • 1. 提前告知—管理客户期待
  • 2. 主动跟进—加大沟通频率
  • 3. 承诺兑现—保证品牌可靠
  • 4. 态度真诚—强调服务专属
  • 5. 程序优化—体现服务变通
  • 6. 细节到位—避免投诉升级
  • 4. 高风险处理3关键

沟通有法-商务谈判、疑难应对

一、商务谈判、方案准备
  • 1. 底限思维:为谈判设置底限,不可动摇
  • 2. 替代方案:解决方案灵活变通,传递友善
  • 3. 客观标准:3种影响力
  • 1. 正向影响力
  • 2. 负向影响力
  • 3. 规范影响力
二、疑难客户、策略应对
  • 1. 情绪失控客户:专业口吻、告知权限
  • 2. 强势彪悍客户:不卑不亢、部分认同
  • 3. 言语伤人客户:要求停止、严正态度
三、识别升级信号
  • 1. 警示性语言
  • 2. 关键性行为
  • 3. 共性投诉
四、妥当处理高风险
  • 1. 投诉风险上报
  • 2. 安抚情绪再处理
  • 3. 投诉问题查证

实战演练(核心目标:话术有温度+方案有逻辑)

内容重点
  • 1. 电话报身份
  • 2. 确认客户身份
  • 3. 沟通氛围铺垫
  • 4. 尝试推荐解决方案二选一(话术如何有温度、方案如何清晰表达)
  • 5. 客户不接受

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《呼叫中心疑难投诉处理技巧提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合电话客服中心的客服和主管 课程方法:(五星教学法) 1.性格测试、头脑风暴、案例分析、角色演练、思维导图、分组PK 2.行动式学习的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适的分析方法,熟悉相应的分析过程,掌握分析工具等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

引导:正确认识压力,诊断压力来源,学会缓解压力的方法,通过积极心态的内外塑造,提升热线服务的温度,让客户感受企业优质服务文化,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配