无死角地人才激励

看人性(不是看变化,而是看不变)和人都向往美好(不是抗拒改变,而是抗拒被改变)会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 薪酬激励机制

课程大纲

课程总览

一、看人性(不是看变化,而是看不变)
  • 人都向往美好(不是抗拒改变,而是抗拒被改变)
  • 认识自己(找魂与定位)
  • 案例:老贼与小贼的对话
  • 练习:我是谁?
  • 工具:三环理论、乔哈里视窗、个人商业画布
二、看问题——人才有哪些新问题?
  • 供给问题:人口红利逐步消失,少子化,老龄化以及出生率直线下降
  • 成本问题:高房价,高物价以及不断上升的最低工资标准
  • 佛系问题:内卷,躺平、低欲望
  • 拼爹问题:灵活就业,互联网创业热潮
  • 案例:某个企业的人才管理
  • 工具:九型人格模型、DISC模型、MBTI、PEST模型
三、看本质——企业的本质是创造客户?
  • 业务战略与人财
  • 组织战略与人材
  • HR战略与人才
  • 工具:BLM业务领先模型、五力模型、SWOT模型
  • 看领导——如何展开无死角地人才激励?
(一)发现人才(生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛)
  • 建立联盟(设计职位方向与通道,通过5项任职资格激励人才)
  • 游戏化团队(宏大的目标、建立规则、及时反馈,自愿)
(二)人才管理
  • 文化氛围(土地肥沃)

适合对象

企业高管、部门总监/经理、人力资源总监/经理

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 先确认学员画像、课堂目标和转化任务,让训练目标更具体
  • 看人性(不是看变化,而是看不变)和人都向往美好(不是抗拒改变,而是抗…会被串成一组可练习的培训转化
  • 转化任务更可用:内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:认识自己(找魂与定位)相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

金无足赤,人无完人,是人都有自己的认知缺陷,都看不到自己的后脑勺,都有自己的盲区和未知的潜能象限。靠自己去反思,靠自己去醒悟,总是有些理想化,现实总被啪啪打脸,这个时候就需要有教练,有领导力的领导能实时地对其进行针对地反馈、激励与赋能,以激发人的最大潜能,创造更多的客户价值,从而让人才成长为公司想要的人才画像。很多时候员工离职,都不是因为公司,恰恰是因为直接上级。上级缺乏领导力,不懂得如何激励与激发员工,从而让员工心受委屈了

世界管理大师彼得.德鲁克说,管理的本质就是激发他人的潜能与善意,让他人生活的更加美好,从而让公司变得更加美好,彼此相互成就,才能行稳致远

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01看人性(不是看变化,而是看不变)
02人都向往美好(不是抗拒改变,而是抗拒被改变)
03认识自己(找魂与定位)
04看问题——人才有哪些新问题?
05供给问题:人口红利逐步消失,少子化,老龄化以及出生率直线下降

讲师介绍

徐凯 讲师头像

徐凯

人力资源实战落地专家

某民营集团HR部总经理,原华为HRBP。20年专注HR体系搭建与绩效激励,独创1W2M模型,赋能管理者定目标拿结果。具备从0到1搭建多家公司HRM及薪酬绩效体系的实战经验

制造IT汽车咨询地产互联网
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课程差异说明

本课程页面围绕《无死角地人才激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业高管、部门总监/经理、人力资源总监/经理等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知职业生涯与全生命周期管理,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配