企业培训管理系统
二、培训运营系统
- 培训需求分析
- 培训计划制定
- 培训课程设计
- 培训实施与报告
- 培训效果分析
三、培训制度系统
- 培训组织/责任体系
- 培训管理文件体系
- 培训管理制度
四、企业培训文化的建立
- 1. 高层领导的参与
- 2. 培训指标的设立，追踪与考核
- 3. 企业的培训月/周/日
- 案例：施耐德电气的培训体系
有效的企业培训体系建设-2
企业培训管理系统先把对象、任务和边界讲清，企业培训需求的识别与分析再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
王建华 · 人力资源管理实战专家
课程大纲
企业培训需求的识别与分析
一、培训需求
- 组织目标与关键能力要求
- 新业务变化对能力的需求
- 部门目标能力与现状能力雷达图
- 员工能力目标能力与现状能力雷达图
- 员工业绩差距
- 员工职业发展需求
- 现场实操：绘制部门的能力雷达图
二、培训需求调查的方法与公式
- 1. 现场模板分享
- 2. 数据统计方法
- 3. 调查报告的撰写
三、培训需求的注意事项
- 1. 多元化的信息收集渠道
- 2. 关注工作需求和个人需求
- 3. 培训需求的提炼技术
- 4. 做好培训需求的反馈工作
企业培训规划的设计
一、内部讲师开发
- 1. 内部讲师选拔标准
- 2. 内部讲师培养的三架马车
- 师资交流会
- 课程评审会
- 绩效考核
- 3. 明确讲师的职责
- 制定培训教材
- 授课
- 培训教材的更新与迭代
- 4. 内部讲师激励方式
二、培训课程的开发
- 1. 培训课程的分类(知识类、技能类、意识类)
- 2. 课程的素材(文字、案例、视频、游戏等)
- 3. 课程的编写
- 4. 课程的演练与TTT
- 现场互动（共创）：企业通用知识类的培训课程设计
实施培训
一、培训前的准备工作
- 1. 相关通知工作
- 2. 签到表、评估表等的准备
- 3. 后勤准备(场地、设备、奖品、零食、水等)
二、培训实施
- 1. 课程破冰与介绍
- 2. 过程监控
三、课后工作
- 1. 评估表的发放与收集
- 2. 老师的欢送
- 3. 相关后勤工作
培训的效果评估工作
一、培训效果评估的概念
- 1. 广义的培训评估
- 2. 狭义的培训评估
二、培训效果评估的作用
三、培训效果评估的方法
- 1. 定性方法
- 2. 定量方法
四、培训效果评估
- 1. 员工培训满意度调查表 （工具）
- 2. 培训签到表
- 3. 培训后考试
- 4. 询问员工直接上级
- 5. 培训后的行为转化
- 6. 月度绩效考核
- 现场互动：培训后行为的转化的定量分析法
适合对象
企业管理层，人力资源管理者
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 有针对性的培训需求分析
- 课堂设计更具体：培训需求调研表的问卷设计和参考模板
- 转化任务更可用：企业培训课程的设计与开发
- 内部讲师队伍的开发与培养
- 企业培训的行为转化与评估方法
- 授课天数：2天
课程背景与交付信息
有效的企业培训体系构成主要包括三大关键：制度、课程和讲师
制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度
课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估
课程时间
2天
授课方式
讲授、小组讨论、角色模拟，案例研讨、现场互动等。 课程模型
课程内容重点
01企业培训管理系统
02企业培训需求的识别与分析
03企业培训规划的设计
04实施培训
讲师介绍
王建华
人力资源管理实战专家
24年大型企业人力资源管理实战专家，曾任标致雪铁龙、施耐德电气HR总监。擅长人才梯队建设与HRBP体系转型，年授课150天以上，返聘率超60%，致力于为企业提供接地气、可落地的人力资源解决方案。本课程与其人力资源管理方向相关
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《有效的企业培训体系建设-2》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理层，人力资源管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
有针对性的培训需求分析；掌握培训需求调研表的问卷设计和参考模板。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授、小组讨论、角色模拟，案例研讨、现场互动等。 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
