课程总览
二、课程收益：
三、课程对象
四、课时设置
五、课前准备
六、课程大纲
第八期：事事均可改善~工厂3S降本增效法
第八期：事事均可改善~工厂3S降本增效法的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
李科 · 工厂管理与AI数字化应用实战专家
适合对象
课程适用于工厂全体员工学习改善现场管理
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕3S、5S、6S与工厂执行力管理的…明确判断口径和处理优先级
- 用初级3S管理安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走高级3S管理相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
示范工厂现场是什么水平？
为什么工厂6S推进两张皮？
多数企业并不清楚现场标准化管理是源至于军队内务整理与队列操练的方法，其目的是通过反复连续的行为刺激，使员工形成条件放射的服从习惯，进而产生强大的管理执行力，这也是日本制造业严谨而规范的内部管理的根源
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
013S、5S、6S与工厂执行力管理的实质
02初级3S管理
03高级3S管理
课程大纲
3S、5S、6S与工厂执行力管理的实质
内容重点
- 1. 打麻将与3S管理的关联
- 2. 清洁的实质：由浅入深的3S管理推进思路
- 3. 素养的实质：服从习惯=执行力
- 案例：军队内务整理与队列操练的作用
- 4. 传统企业推进6S管理的阻力——不能持之以恒
初级3S管理
内容重点
- 1. 现场整理的实施技巧
- 1. 1.现场整理的基本定义与物品的使用频率判定标准
- 1. 2.现场常用物品的整理要求
- 1. 3.生产现场区域规划
- 2. 现场整顿的实施技巧
高级3S管理
内容重点
- 1. 1.安全整理：危险源辨识方法
- 1. 2.安全整顿：安全操作规则设计原则
- 1. 3.安全清扫：OPL教育法安全管理的运用技巧
- 2. 设备故障管理3S
讲师介绍
李科
工厂管理与AI数字化应用实战专家
李科，工厂管理与AI数字化应用实战专家，20年生产制造咨询经验。首创AI数字化员工体系，推动工厂AI深度应用超1000次，助力500+企业实现精益降本与智能制造转型，累计授课1000+场
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本课程页面围绕《第八期：事事均可改善~工厂3S降本增效法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合课程适用于工厂全体员工学习改善现场管理等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
改善方法找出企业现场各项问题并形成改善措施，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
