第五期：降本增效现场落地~班组一日系统化管理

班组团队建设路径和产出《生产一日管理流程》，建立班组日常规范化管…会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

2天 管理者能力提升
授课讲师： 李科 · 工厂管理与AI数字化应用实战专家
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适合对象

班组长车间主任要求受训学员及其上级主管同时参训

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
  • 班组团队建设路径和产出《生产一日管理流程》，建立班组…会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
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  • 复盘跟进有依据：产出一套班组强文化激励制度，通过相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清班组团队建设路径，再把产出《生产一日管理流程》，建立班组日常规范化管…接到标准固化与复盘中。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01班组团队建设路径
02产出《生产一日管理流程》，建立班组日常规范化管理机制
03产出一套班组强文化激励制度，通过
04课时设置
05课前准备

课程大纲

课程总览

一、课程背景：
二、课程收益
  • 1. 产出《生产一日管理流程》，建立班组日常规范化管理机制
  • 2. 产出一套班组强文化激励制度，通过
三、课程对象
四、课时设置
五、课前准备
六、课程大纲

班组团队建设路径

1.1 新建成立期的主要四大特征
1.2 新建成立期的常见误区
1.3 新建班组三定：定目标
  • 1. 3.1效率目标：OEE
  • 1. 3.2效益目标：DTD
1.4 新建班组三定：定规矩
  • 1. 4.1现场5S管理实质
  • 1. 4.2循序渐进的3S管理
1.5 新建班组三定：定培训
  • 1. 5.1单点教育OPL方法
  • 2. 磨合动荡期班组的团队特征
2.1 磨合动荡期的主要四大特征
2.2 磨合动荡期的常见误区
2.3 磨合班组三导：性格疏导
  • 2. 3.1游戏：角色倾向性测试
  • 2. 3.2性格与行为关系

讲师介绍

李科 讲师头像

李科

工厂管理与AI数字化应用实战专家

李科，工厂管理与AI数字化应用实战专家，20年生产制造咨询经验。首创AI数字化员工体系，推动工厂AI深度应用超1000次，助力500+企业实现精益降本与智能制造转型，累计授课1000+场

汽车制造电子电气化工能源快消品环保包装有色金属
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课程差异说明

本课程页面围绕《第五期：降本增效现场落地~班组一日系统化管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合班组长车间主任要求受训学员及其上级主管同时参训等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

产出生产一日管理流程建立班组日常规范化管理机制，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配