改善最严重浪费~全面质量成本改善

企业最严重的成本浪费——技术质量浪费和某出口非洲汽车8000万质量赔偿的起源会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 质量管理

适合对象

各部门中层管理干部质量工程师车间主任

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场质量问题快速分析判断并
  • 理解改善最严重浪费~全面质量成本改善的核心逻辑、适用场景与关键影响因素
  • 标准执行有抓手:课程背景与业务场景梳理中的关键方法、工具和操作要点
  • 复盘跟进有依据:改善最严重浪费~全面质量成本改善的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

《改善最严重浪费~全面质量成本改善》面向各部门中层管理干部质量工程师车间主任的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业最严重的成本浪费——技术质量浪费
02某出口非洲汽车8000万质量赔偿的起源
03质量是检验出来的?设计出来的?还是管理出来的?
04企业最严重的成本浪费——质量浪费剖析
05汽车制造业常见质量认识误区一:过度依靠员工自律性控制

课程大纲

企业最严重的成本浪费——技术质量浪费

内容重点
  • 1. 案例:某出口非洲汽车8000万质量赔偿的起源
  • 1. 1.质量是检验出来的?设计出来的?还是管理出来的?
  • 2. 企业最严重的成本浪费——质量浪费剖析
  • 2. 1.汽车制造业常见质量认识误区一:过度依靠员工自律性控制
  • 2. 2.汽车制造业常见质量认识误区二:仅采用死后验尸控制方法

企业经营管控要点

内容重点
  • 1. 产品质量管理要点
  • 1. 1.检验质量:满足使用的质量标准与全过程责任追溯
  • 1. 2.制造质量:一致性过程控制与作业技能标准化管理
  • 2. 生产质量管理要点
  • 2. 1.效率质量:最大化综合生产效率管理

技术开发质量成本改善

内容重点
  • 1. 先期质量策划核心工具逻辑与关键
  • 1. 1.先期质量策划的阶段划分
  • 1. 2.技术质量风险控制与QFD质量功能展开的关系
  • 2. 设计开发质量管理过程输入
  • 2. 1.第一阶段五项输入与十项输出的逻辑关系

制造过程质量成本控制

内容重点
  • 1. FMEA的逻辑原理与结构
  • 1. 1.研讨:产品结构与功能分解
  • 1. 2.产品失效链分析方法与严重性评价准则
  • 1. 3.设计失效起因追溯方法
  • 1. 4.设计失效频度评定与设计保障能力分析

质量改进上中下三策

七、课后输出
  • 产线或工序名称
  • 方案参与人
  • 缺陷名称
  • 造成后果
  • 严重度
  • 发生率
  • 可控性
  • 风险值
  • 评价准则
  • 严重性评价

讲师介绍

李科 讲师头像

李科

工厂管理与AI数字化应用实战专家

李科,工厂管理与AI数字化应用实战专家,20年生产制造咨询经验。首创AI数字化员工体系,推动工厂AI深度应用超1000次,助力500+企业实现精益降本与智能制造转型,累计授课1000+场

汽车制造电子电气化工能源快消品环保包装有色金属
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课程差异说明

本课程页面围绕《改善最严重浪费~全面质量成本改善》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合各部门中层管理干部质量工程师车间主任等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

掌握现场质量问题快速分析判断并,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配