课程总览
内容重点
- 第一模块 如何制定课程主题
- 1. 挑战+解决方案 是课程使用的新框架
- 2. 如何做到？在交付的知识中加入情景，面对大活人，解决真问题
- 案例解析：财务会计三大报表与丈母娘考察女婿的对比
- 第二模块 如何拟定课程提纲
如何设计一门与众不同的课程
如何制定课程主题先把对象、任务和边界讲清，挑战+解决方案 是课程使用的新框架再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
薛冰 · 高净值客户研究专家
课程大纲
适合对象
业务骨干、培训工作者、知识分享者
课程定位与主要问题
《如何设计一门与众不同的课程》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 在研发一门新课程时，一起达成两个共识
- 灵活运用课程设计主题新框架的三个组成部分
- 转化任务更可用：构建三种可感知材料的方法
- 理解建立语言势能的四种方式
- 经验拆解更清楚：一节课不可或缺的五个基本要点
- 课堂设计更具体：如何引发听众好奇的方法
课程背景与交付信息
作为一名培训讲师，我们与学员之间真实的关系到底是什么呢？
一次培训课程的结束，意味着我的工作结束了吗？
成年职业教育与未成年的义务教育之间有什么不同吗？
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01如何制定课程主题
02挑战+解决方案 是课程使用的新框架
03如何做到？在交付的知识中加入情景，面对大活人，解决真问题
04案例解析：财务会计三大报表与丈母娘考察女婿的对比
05如何拟定课程提纲
讲师介绍
薛冰
高净值客户研究专家
高净值客户研究专家。曾任泰康集团培训部负责人，专注高净值客户研究与养老规划营销。16年寿险实战经验，累计授课超300场，培训中高层从业者逾2万人，擅长顾问式营销与销售团队业绩增长
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《如何设计一门与众不同的课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
业务骨干、培训工作者、知识分享者。
学习这门课可以获得什么收益？
在研发一门新课程时，一起达成两个共识；灵活运用课程设计主题新框架的三个组成部分。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
