课程总览
内容重点
- 课程导入：何谓TTT？
课程设计与表达技巧训练
课程设计训练（重点练习）需要明确判断口径，课程开发八步法负责组织练习，定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件…用于课后复盘
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
课程大纲
第一章 课程设计训练（重点练习）
内容重点
- 1. 课程开发八步法
- 定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲
- 2. 定需求
- 培训需求是如何产生的？
- 培训需求产生的四大来源
第二章 美化课件训练（略讲）
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——美化
4.0 版——动画
- 2. 丰富血肉六要素
- 图片
- 文字
- 图表
- 数据
- 音乐
- 视频
- 3. 内容处理技巧
- 关键词法
- 5±2法
第三章 全脑表达训练
二、全脑表达
- 左脑表达6招——练逻辑
- 时间结构
- 空间结构
- 支点结构
- 钟摆结构
- 变焦结构
- 递推结构
- 案例：各种结构举例说明
- 练习：左脑表达训练
- 右脑表达6招——练生动
适合对象
企业专兼职内训师、中高层管理人员、营销人员等
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 每人产出一份《课程需求表》，一份《课程大纲》
课程背景与交付信息
不少企业内部员工有丰富的工作经验，也有授课经历，但没有接受过正式的TTT培训，因此不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，培训变成分享，制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感、缺乏知识体系
企业员工在表达上抓不住重点，没有条理、没有逻辑、也不善于总结和提炼，表达没有活力，不生动、没有说服力
课程时间
半天
授课方式
讲师讲授、视频观赏、案例分析、课堂练习等
课程内容重点
01课程设计训练（重点练习）
02课程开发八步法
03定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲
04培训需求是如何产生的？
05培训需求产生的四大来源
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程设计与表达技巧训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业专兼职内训师、中高层管理人员、营销人员等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
每人产出一份《课程需求表》，一份《课程大纲》，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：半天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授、视频观赏、案例分析、课堂练习等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
