课程总览
内容重点
- 第一天：学习课程开发流程
课程开发与微课制作训练
课程开发与微课制作训练的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 公司成果收益：出约40门课程初稿和40门微课
- 学员知识收益： 学员熟悉TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点等；熟悉微课的特点…
- 学员技能收益： 学员掌握课程开发、PPT设计制作；课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主…
查看更多收益 收起更多收益
- 工具素材：赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、录音软件、音视频剪辑软件等
课程背景与交付信息
为什么要开发本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫，不愿再讲课，培训管理人员也难以再邀请该讲师授课，导致恶性循环。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性
本课程是如何开发的？TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写，意为"培训培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导两大技能中的编进行系统的知识和技能开发。微课开发方面参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课，同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用
本课程的特色是什么？练习充分、开发课程的工具和授课技巧实用，课程产出和内训师培养效果明显。参训学员不但掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具，大大提高微课开发效率，培训结束，每个学员将产出一门微课
课程时间
2天，12小时
授课方式
翻转课堂、操作演示、视频观摩、分组研讨、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 学习内容 成…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 课程开发训练：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 美化课件的修炼（略讲）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第一章 微课的五项概述（略讲）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第一章 课程开发训练
内容重点
- 1. 课程开发八步法
- 定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲
- 2. 定需求
- 培训需求是如何产生的？
- 培训需求产生的四大来源
第二章 美化课件的修炼（略讲）
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 3. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 快速制作1.0版PPT
- 4. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
- 搜集图片的5个来源
- 搜集视频的3个方法
- 5. 3.0版PPT练习
- 总结提炼内容的3个方法
第一章 微课的五项概述（略讲）
内容重点
- 微课的起源
- 移动互联网的兴起
- 智能终端的普及
- 微课的趋势
第二章 精品微课的六步设计（略讲）
内容重点
- 1. 微课的开发流程
- 微课设计的6定：定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式
- 微课制作的5步：写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化
- 2. 定需求
- 需求的六大来源
第三章 精品微课的五步制作（重点）
1.0 版骨感型课件
- 设计母版：公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、
- 搭建骨架：设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底
2.0 版丰满型课件
- 添加文字练习
- 添加图片练习
- 添加相片练习
- 添加音频练习
- 添加视频练习
3.0 版颜值型课件
- 版面的设计要求和工具
- 内容的结构化处理和工具
- 文字的美化处理和工具
- 色彩的搭配处理和工具
- 图表的美化处理和工具
- 图片相片的美化处理和工具
4.0 版动态型课件
- 进入动画练习
- 强调动画练习
- 退出动画练习
- 路径动画练习
- 综合动画练习
- 批处理动画练习
- PPT的切换练习
- 5. 导出视频
- 配音的两种方法和工具
- 放映录屏的要点
第四章 微课视频剪辑与优化（略讲）
内容重点
- 1. 录屏型微课开发演示
- 1. 录屏微课的适用范围和优点
- 软件操作类
- 系统使用类
- 方案说明类
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程开发与微课制作训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：出约40门课程初稿和40门微课，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天 课程人数：40人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、操作演示、视频观摩、分组研讨、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 学习内容 成果…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
