课程总览
- 第1天
- 课程导入:内训师的三大核心技能是什么?
认知培训和培训师和什么是培训会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
为什么要学习本课程?员工有丰富的工作经验,但不善于把经验萃取为课程;制作的PPT课件也是Word搬家,没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感
本课程是如何开发的?TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写,意为"培训培训师的培训",是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导两大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发
3天,18小时
翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业:拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出…
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页本课程页面围绕《角色认知+课程开发+PPT制作+经验萃取》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
公司成果收益:可以快速产出约80门课程,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:3天,6小时/天 课程人数:80人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程主要采用翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业:拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出: …,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配