课程总览
内容重点
- 第一天
- 课程导入：内训师的三大核心技能是什么？
课程开发+PPT制作
认知培训和培训师（略讲）先把对象、任务和边界讲清，什么是培训再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 公司成果收益：产出约30门课程
- 学员知识收益：学员熟悉TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发流程、PPT制作技巧
- 工具素材：获赠10多个PPT模板、PPT美化软件、30种书法字体
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；内训师课程开发周期长，经验转化为课程较慢
本课程是如何开发的？TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写，意为"培训培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导两大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发
课程时间
2天，12小时
授课方式
翻转课堂、分组研讨、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业：参训人员需每人准备一份PPT课件，主题不限、有课程大纲 培训日程表： 日期 课题 内容 产出…
课程内容重点
01认知培训和培训师（略讲）
02什么是培训
03从字面来理解
04从过程来定义
05从结果来定义
课程大纲
第一章 认知培训和培训师（略讲）
内容重点
- 1. 什么是培训
- 从字面来理解
- 从过程来定义
- 从结果来定义
- 2. 培训和演讲、讲课的区别
第二章 开发课程的修炼
内容重点
- 1. 课程开发的三大环节
- 设计课程
- 制作课件
- 设计教学
- 2. 设计课程的四个步骤
第三章 美化课件的修炼
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 案例分享：不同版本的PPT课件分享
- 4. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 快速制作1.0版PPT
- 案例分享：1.0版PPT案例分享
- 工具模板：1.0版PPT模板
- 练习：设计优化自己的PPT模板
- 5. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程开发+PPT制作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：产出约30门课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天 课程人数：30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、分组研讨、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业：参训人员需每人准备一份PPT课件，主题不限、有课程大纲 培训日程表： 日期 课题 内容 产出 第…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
