课程总览
内容重点
- 第一天
- 课程导入：内训师的三大核心技能是什么？
课程开发与授课表达训练
课程开发与授课表达训练不只补概念，更关注提炼可落地的方法、工具和跟进要点、提炼可落地的方法、工具和跟进要点在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 公司成果收益：可以快速培养约35位内训师，并产出约35门课程
- 学员知识收益：学员熟悉TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、PPT设计制作、授课技巧三大核心技能
- 工具素材：获赠600多个PPT模板、PPT美化软件、40种常用书法字体等
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫，不愿再讲课，培训管理人员也难以再邀请该讲师授课，导致恶性循环
本课程是如何开发的？TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写，意为"培训培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导、演三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发
本课程的特色是什么？练习充分、开发课程的工具和授课技巧实用，课程产出和内训师培养效果明显
课程时间
2天
授课方式
视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、活动体验等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 日程安排及成果产出： 日期 学习内容 成…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 角色认知：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 课程设计：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第一章 角色认知
内容重点
- 1. 什么是培训
- 从字面来理解
- 从过程来定义
- 从结果来定义
- 2. 培训和演讲、讲课的区别
第二章 课程设计
内容重点
- 1. 七步成课
- 定课题-定需求-定目标-定大纲-定教学-找素材-做课件
- 2. 定课题
- 重点工作
- 关键任务
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程开发与授课表达训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：可以快速培养约35位内训师，并产出约35门课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：分布 练习：设计自己课程的教学方式 成果产出：《课程教学表》 6、找素材 书：参考书籍 课：精品课程&版权课程 文：网络文章 人：岗位专家 第三章： 课件制作（略讲） 1、全副武装 安装图片水印去除工具 安装音视频剪切工具 安装PPT美化软件 安装240种书法字体 2、精美PPT设计四步法 1.0版——骨感 2.0版——丰满 3.0…
课程采用什么授课方式？
课程主要采用视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、活动体验等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 日程安排及成果产出： 日期 学习内容 成果…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
