课程总览
内容重点
- 第一天：角色认知+课程设计+PPT制作
- 课程导入：内训师的三大核心技能是什么？
角色认知+课程开发+课件制作+经验萃取+台风训练+授课技巧+互动控场技
认知培训和培训师需要接到岗位场景，天：角色认知+课程设计+PPT制作和什么是培训会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
《角色认知+课程开发+课件制作+经验萃取…》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程
- 学员知识收益：学员熟悉TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、PPT设计制作、经验萃取、授课技巧四大核心技能
- 工具素材：获赠200多个PPT模板、PPT美化软件、30种书法字体等素材资料
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫，不愿再讲课，培训管理人员也难以再邀请该讲师授课，导致恶性循环
本课程是如何开发的？TTT是"Training the Trainer to Train"的缩写，意为"培训培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导、演三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发。另外通过经验萃取的内容，让学员开发出来的课程更加具有针对性、有效性、课程内容的颗粒度也更细、更有利于课程的传承
课程时间
3天
授课方式
翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 学…
课程内容重点
01天：角色认知+课程设计+PPT制作
02认知培训和培训师
03什么是培训
04从字面来理解
05从过程来定义
课程大纲
第一章 认知培训和培训师
内容重点
- 1. 什么是培训
- 从字面来理解
- 从过程来定义
- 从结果来定义
- 2. 培训和演讲、讲课的区别
第二章 设计课程
内容重点
- 1. 课程开发的三大环节
- 设计课程
- 制作课件
- 设计教学
- 2. 设计课程的四个步骤
第三章 制作课件
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 5. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 快速制作1.0版PPT
- 模板：PPT模板
- 练习：设计课程PPT模板
- 6. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
- 搜集图片的5个来源
- 搜集视频的3个方法
第四章 经验萃取
内容重点
- 1. 什么是经验萃取？
- 什么是萃取
- 什么是经验萃取
- 为什么要做经验萃取
- 什么经验值得被萃取
第五章 学习原理
内容重点
- 1. 人是通过感官来获取信息
- 2. 学习效果金字塔
- 3. 艾宾浩斯遗忘曲线
- 5. 研讨：成人学习的、动机、障碍和特点？
- 6. 五大学员类型
第六章 教学原理
内容重点
- 什么是教学模式
- 什么是教学策略？
- 什么是教学方法？
- 加涅教学原理
- 建构主义教学
第七章 设计教学方法
内容重点
- 1. 教学设计的理念
- 以学员为中心
- 以结果为准绳
- 怎么讲>讲什么
- 本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《角色认知+课程开发+课件制作+经验萃取+台风训练+授课技巧+互动控场技》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3天2晚+1天线上认证评审，6小时/天 课程人数：30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 学习…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
