课程总览
内容重点
- （详细版）
- 第一天课程（课程开发技巧）
- 1. 快速搭建课程开发的核心逻辑框架：好上手的1N1课程模型
- (1)课程开发是否有标准流程？怎么更轻松地设计课程？
- ①导入理念：好课程是设计出来的
课程开发及授课技巧能力提升
课程开发及授课技巧能力提升适合带着现有问题进入课堂，通过内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
补充工具基础、岗位场景和输出要求后，可把人工智能应用训练整理成更贴近现场的方案
适合对象
企业中层管理者骨干员工
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 理解课程开发及授课技巧能力提升的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
在企业培训日益重要的今天，如何系统、高效地设计课程并高质量授课，已成为HR、培训经理、内部讲师不可或缺的核心能力。《课程开发及授课技巧能力提升》课程正是为了解决这一痛点而设计的。解决企业的三大关键问题
1.不会开发课程、内容松散：课程通过1N1课程模型提供一套可复制、易操作的课程开发框架，让任何人都能轻松上手系统化设计课程，明确目标、聚焦内容、匹配形式
2.授课平淡、难以吸引学员：第二部分聚焦讲师授课技巧，涵盖开场结尾、激发学习动机、互动方法与课件设计，全面提升授课表现力与课堂吸引力
课程时间
3.5天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
课程大纲
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程开发及授课技巧能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
