经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营

围绕内训师培养的实际工作场景,《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》以认知篇——经验萃取概述等课程模块作为选型线索,帮助需沉淀岗位经验的业务骨干、技术专家、承担内部培训任务的管理人员、HR,核对内训目标、课时安排和交付要求

3天,18小时 内训师培养

适合对象

需沉淀岗位经验的业务骨干、技术专家、承担内部培训任务的管理人员、HR

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

课程适配与选型边界

这部分用于判断《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》是否适合当前内训师培养培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

需沉淀岗位经验的业务骨干、技术专家、承担内部培训任务的管理人员、HR

业务问题

围绕内训师培养相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》的训练重点包括认知篇——经验萃取概述、实操篇——经验萃取四步法实操等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及曹爱子的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。

核心收益

  • 经验拆解更清楚:经验萃取-课件转化-授课交付全流程方法,实现学完就能用
  • 基于萃取经验,制作标准化课件
  • 转化任务更可用:课件制作技巧

课程背景与交付信息

当前企业面临三大核心难题

核心骨干的隐性经验难以沉淀,新员工重复踩坑、培养周期长

萃取了经验,无法快速转化为标准化课件

课程时间

3天,18小时

授课方式

行动学习、分组研讨、情景演练、案例分析、激情讲授、讲师示范、实战演练、互动游戏等灵活多样的培训形式,在寓教于乐的环境中开展课程

课程内容重点

01认知篇——经验萃取概述
02实操篇——经验萃取四步法实操
035S现场管理法、SMART目标法则
04整体课程设计——塑骨造型,搭出框架

课程大纲

课程总览

内容重点
  • PPT课件
  • 讲师手册
  • 学员手册
  • 教辅资料工具包
  • 音频与视频集

有效开场的六大技巧

内容重点
  • 1. 开门见山
  • 2. 提问开场
  • 3. 事实数据
  • 4. 图片相片
  • 5. 调查开场

强化教学效果的授课技巧

内容重点
  • 理论知识类
  • 运用金字塔模型,将枯燥的理论变得生动,让学员听得懂,记得住
  • 设定情景
  • 学员参与
  • 找出关键

培训收尾设计技巧

内容重点
  • 1. 有效收尾的六大方式
  • 1. 提问
  • 2. 故事
  • 3. 笑话
  • 4. 歌曲

授课演示讲师形象与专业台风

一、培训师专业形象打造
  • 培训师形象管理首因效应
  • 企业培训师形象管理六指标解析
  • 男性培训师的仪容仪表、着装规范
  • 女性培训师的仪容仪表、着装规范
  • 男女讲师舞台仪态、手势规范
  • 课堂
  • 练习:讲师形象展示、专业形象建议
二、台风塑造
  • 专业上场:经典招数教你如何展示专业的上场
  • 自信开讲:话筒、站位规范训练
  • 礼貌退场:让人意犹未尽的退场技巧
  • 课堂
  • 练习:讲师轮流上台展示,讲师进行点评

全流程闭环考核

一、实战任务:各组/个人完成经验萃取→课件制作→现场授课全流程交付
二、成果展示:《经验萃取表》+ 课件+授课演示
三、多维点评:交叉点评、讲师点评
四、评优颁奖:评先出优秀,树立标杆,给予奖励

讲师介绍

曹爱子 讲师头像

曹爱子

AI职场效能与服务管理赋能专家

曹爱子老师是人社部认证高级人工智能训练师,拥有19年实战经验。她擅长将AI数字化技术与TTT内训、服务礼仪深度融合,独创《AI+职场五维赋能模型》,累计服务客户近2000家,培训学员数万人次,致力于为企业提供可落地的效能提升方案。可结合TTT内训师体系方向补充授课视角

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课程差异说明

本课程页面围绕《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》适合哪些企业或学员?

《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》适合需沉淀岗位经验的业务骨干、技术专家、承担内部培训任务的管理人员、HR。如果需求还停留在内训师培养主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

围绕内训师培养相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对内训师培养的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《经验萃取+课程开发+授课技巧全面实战营》当前呈现的核心模块包括认知篇——经验萃取概述、实操篇——经验萃取四步法实操等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认?

页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准