识技能与技能内训师角色
技能培训基础认知
- 理解技能的定义、特点、分类和形成过程
- 区分知识培训与技能培训在内容、场景和训练方式上的差异
- 梳理技能培训的基本原则和训练要求
技能内训师定位
- 明确技能讲师在经验传承、操作示范和现场训练中的作用
- 识别企业内部适合担任技能内训师的人员来源
- 形成技能内训师能力提升的学习目标
技能内训师实训课程开发与带教能力提升
课程面向企业技术骨干、技能专家、班组长、车间主任、站所长和技能带教人员，围绕技能识别、任务分解、技能课程设计、训练方法、实操考核、课前准备和试讲评审，训练将岗位技能沉淀为可教学、可练习、可评估课程的实操方法
授课讲师：
袁航 · 安全高级工程师
课程大纲
解技能与工作任务分解
工作任务分解
- 理解任务分解对技能课程开发的价值
- 学习工作任务流程图和任务分解方法
- 围绕岗位任务拆分操作步骤和关键节点
技能知识和操作要点
- 梳理技能相关知识、工具、标准和注意事项
- 提炼操作要点、常见错误和现场经验
- 完成任务分解练习和技能要点清单
设课程与技能课程结构设计
培训任务和需求分析
- 分析培训任务、培训对象和项目期望
- 把岗位要求转化为课程目标和训练目标
- 学习培训目标制定的流程、原则和表达方法
课程结构和大纲
- 根据技能目标设计课程结构和学习路径
- 使用金字塔结构、任务结构和流程结构组织内容
- 编制技能课程大纲并设计章节标题
定方法与技能训练设计
技能教学方法
- 学习讲授、归纳、演示等教学方法的适用场景
- 围绕技能操作进行示范、讲解和练习安排
- 设计讲授方法练习和现场反馈方式
训练和考核方法
- 学习情景模拟、任务驱动、重复训练、计时训练和分解训练
- 设计理论测试、实操考核表和训练评价标准
- 完成实训表单和考核表设计练习
做准备与培训资源配置
课前准备清单
- 梳理培训资源、师资、资料、设备和场地准备事项
- 设计课程资料、实训表单和操作规程的准备清单
- 明确课前演练、讲授演练和操作演练安排
教学过程风险评估
- 识别培训安全、场地环境、工具设备和作业过程风险
- 设计教学过程风险检查表和应急准备事项
- 形成适合企业技能训练项目的准备清单
教技能与现场带教实施
技能教学开场和任务分配
- 设计技能教学开场流程、分组安排和任务说明
- 完成安全交底、学习目标说明和训练规则说明
- 练习开场表达和任务分配
技能讲解、训练指导和总结
- 掌握技能讲解结构和训练指导流程
- 围绕实操任务进行观察、反馈和点评
- 完成培训情况总结、物料交接和训后反馈整理
展台风与试讲评审
讲师呈现和课堂掌控
- 训练讲师形象、开场方法、手势动作和语言表达
- 学习眼神控场、时间掌控和课堂秩序维护方法
- 结合技能训练场景进行呈现练习
说课、试讲和点评
- 围绕课程主题进行说课和短时试讲练习
- 通过讲师评价、同伴互评和成果评价发现优化点
- 整理课程后续打磨和落地应用计划
适合对象
企业技术技能专家、师傅、教练和技能带教人员、班组长、车间主任、站所长等承担现场训练职责的管理者、负责技能人才培养、内训师培养和课程开发的培训管理人员、需要把岗位经验、操作要点和实训流程沉淀为课程资产的业务骨干
课程定位与主要问题
企业技能经验多依赖师带徒和现场口传，课程化沉淀不足。 技术骨干业务能力强，但讲授、示范、训练和反馈方法需要系统训练。 技能课程容易照搬知识类课程，忽视实操场景、训练节奏和考核方式。 工作任务、操作要点、技能窍门和训练表单缺少结构化输出。 试讲、点评、教学准备和现场风险评估需要更清晰的流程工具
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕识技能与技能内训师角色梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助解技能与工作任务分解完成一次可复盘的应用演练
- 输出设课程与技能课程结构设计相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
企业技能人才培养需要把个人经验、岗位操作和现场训练方法沉淀为组织课程资产
源文档强调技能培训区别于知识类培训，需要结合任务分解、操作要点、训练方法和实操考核进行设计
课程围绕识技能、解技能、设课程、定方法、做准备、教技能和展台风七个模块展开
公开版保留技能培训和带教方法，不使用效果承诺、数量背书、版权标识或绝对化表达
课程时间
5天
授课方式
方法讲授、示范教学、任务拆解、工具练习、小组共创、实操演练、试讲点评
课程内容重点
01模块一：识技能与技能内训师角色
02模块二：解技能与工作任务分解
03模块三：设课程与技能课程结构设计
04模块四：定方法与技能训练设计
05模块五：做准备与培训资源配置
06模块六：教技能与现场带教实施
07模块七：展台风与试讲评审
讲师介绍
袁航
安全高级工程师
安全高级工程师、注册安全工程师，深圳市应急管理专家讲师团成员。专注安全与应急管理及职场效能提升，擅长双重预防机制、安全文化建设及突发事件应急管理，拥有多项国际国内权威认证
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