情境化课程开发与结构经验萃取

需求分析与主题界定——定方向与结构化经验萃取——挖内容被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 内训师培养

课程大纲

第1部分 需求分析与主题界定——定方向

内容重点
  • 把业务经验整理成学员听得懂、练得出的课程结构
  • 设计开场、案例、提问和练习环节,避免只讲经验

第2部分 结构化经验萃取——挖内容

内容重点
  • 练习讲授表达、提问引导和现场互动的基本动作
  • 处理学员跑题、沉默或质疑时的课堂控场场景

第3部分 搭建课程结构——出框架

内容重点
  • 完成一段课程试讲,收集讲师和同伴反馈
  • 根据反馈修正开场、案例、提问和收尾动作

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕需求分析与主题界定——定方向校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 转化任务更可用:结构化经验萃取——挖内容安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 内部复制有抓手:搭建课程结构——出框架相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

随着时代发展和更新的速度越来越快,企业都重视组织学习与人才培养,并不断完善企业内部的知识管理。其中,内部业务专家作为企业知识的传承者,在企业发展中起到至关重要的作用。业务专家的价值就是使知识资源不断的凝练、系统化,并完成知识的显性传播。他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中,并在企业内传播,会大大提高培训效果,节约培训成本

本课程利用情境化的思维,课程开发与经验萃取呈现融汇一体,做到即学即用即产出,使业务专家不仅是企业内部知识的传播者,更成长为优秀的课程开发师

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01需求分析与主题界定——定方向
02结构化经验萃取——挖内容
03搭建课程结构——出框架

讲师介绍

王贺 讲师头像

王贺

职场沟通与表达专家

职场沟通与表达专家。前500强省级人资负责人,国家人力资源管理师。10年管理实战经验,累计受众超十万人次。专注职场沟通、内训师培养及AI办公效能提升,助力企业人才表达与效能双升级

建筑地产能源电力通信运营金融银行汽车制造政府政务
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课程差异说明

如果企业已经明确要提升内训师培养能力,但担心课程停留在概念层,本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作,并沉淀课后行动

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕需求分析与主题界定——定方向校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配