跨部门沟通

跨部门沟通不只补概念,更关注组织融合不畅的原因分析、目的:目的清晰度和一致性不够在真实场景里的判断和取舍

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、组织融合不畅的原因分析
  • 1. 目的:目的清晰度和一致性不够
  • 2. 职能:组织职能设计的分歧,职权设计分歧
  • 3. 流程:没有清晰地流程
  • 4. 价值观:组织对价值观的统一性问题
  • 体验:统一价值观的不同理解
  • 5. 氛围:组织氛围是产生分歧的温床
  • 6. 资源分配:资源分配不均带来的情绪
  • 7. 团队组建:团队组建中没考虑匹配关系
  • 8. 沟通:沟通技能
二、从根源上解决部门协同与融合的方法
(一)解决目标的统一性与协同性问题
  • 案例解析:H企业如何解决目标的统一性与协同性问题
  • 工具:KSF获取目标
  • 工作坊:KSF法解析目标与目标协同
(二)统一的价值观
  • 小体验:同一价值观的不同理解带来的做事标准不统一带来的问题
  • 1. 如何建立企业的价值观的行为标准
  • 案例解析:如何把价值观行为化
  • 共创:我公司互助价值观的行为化
(三)组织流程及工作标准
三、解决部门协同与融合的辅助方法
  • 1. 分歧管理的思维
  • (1)有益分歧VS有害分歧
  • (2)建立共赢思维
  • 2. 分歧管理的基本方法
  • (1)强制型
  • (2)圆滑型
  • (3)回避型
  • (4)交易型
  • (5)面质型
  • 几种分歧管理的适应环境
四、部门协调的方法
  • 1. 协调的目的不是互相对决,证判输赢!
  • 2. 协调的对象
  • 3. 协调的内容
  • 4. 内部协调
  • 部属没有得到上司同意就随意进行协调,会有哪些弊害?
  • 5. 协调的路径
  • 6. 协调的说话方式
  • 7. 协调的种类
  • 8. 协调的方法
  • 体验

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

《跨部门沟通》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕组织融合不畅的原因分析明确判断口径和处理优先级
  • 用目的:目的清晰度和一致性不够安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走组织职能设计的分歧,职权设计分歧相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点,不只是会讲,而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把组织融合不畅的原因分析、目的:目的清晰度和一致性不够和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01组织融合不畅的原因分析
02目的:目的清晰度和一致性不够
03职能:组织职能设计的分歧,职权设计分歧
04流程:没有清晰地流程
05价值观:组织对价值观的统一性问题

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《跨部门沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景;围绕组织融合不畅的原因分析明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配