化诉为金、化危为机-客户投诉分析与投诉处理解决方案

体验时代、客户至上之后继续拆到沟通有法、应诉有方和升级及疑难投诉处理,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 服务营销

适合对象

客服经理、中层管理

课程定位与主要问题

销售转化、客户经营或关键客户突破训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 认知:客户的价值客户流失给企业带来的风险
  • 唤醒:服务潜能,养成阳光心态,提高工作热忱,建立乐在工作价值观
  • 识别:客户流失的特征及察觉可能会引发投诉的细节,尽可能做到未雨绸缪、防微杜渐
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  • 分析:客户流失背后的原因和诉求不同类型客户的性格色彩及沟通要领,深谙投诉处理的原则,运用客户挽救的技巧,制定完美的解决方案,化危机为转机,重新赢得客户的信任
  • 掌握:客户流失管理的注意事项,最大成都降低客户流失带来的负面影响
  • 掌握:法律沟通武器,提升沟通协调能力、情绪控制能力和语言表达能力,尽可能避免投诉升级

课程背景与交付信息

管理学大师彼得德鲁克说过:企业的目的只有一个:创造顾客,没有客户的企业,很快就会消亡,没有优质客户的企业,则不会强大。所以,客户才是运营商至关重要的稀缺资源和赖以生存发展的基础

服务业,在产品高度同质化及快速迭代更新的今天,服务是零售行业得以体现差异化、个性化的少数领域。服务能力的高低,影响甚至决定了企业的核心竞争力。在客户服务的全过程中,投诉管理也是一种服务,甚至投诉服务是形成忠诚顾客群体的重要手段。让顾客的不满意有一个发泄或表达的渠道,并能得到圆满解决,就构成了投诉服务

课程时间

1天

授课方式

理论讲授(50%)、案例分析、小组研讨(30%)、实操演练(20%) 行动式学习的教学方式(基础知识精讲、案例演练、实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导…

课程内容重点

01体验时代、客户至上
02沟通有法、应诉有方
03升级及疑难投诉处理

课程大纲

体验时代、客户至上

一、客户的价值
  • 1. 客户是企业生命之源
  • 2. 客户是企业存在的意义
二、客户的流失
  • 1. 流失现象:冰山一角—不满意的顾客只有4%才会向你投诉
  • 2. 流失结果1次不满意将毁掉100次的满意——除非你能很快弥补损失,否则失去的顾客将永远失去
  • 3. 流失影响:病毒传播—不满意的顾客比满意的顾客拥有更多的朋友
三、心态培养
  • 引入:客户快乐首先让员工快乐,客服中心的团队管理如何让员工感受关怀?
  • 1. 情绪压力舒缓
  • 1. 重新认识压力
  • 测试:压力自我诊断,分析压力来源:压力与幸福同在
  • 2. 情绪压力舒缓
  • 分享:压力舒缓的自我排解4法
  • 3. 正能量分享
  • 2. 积极心态塑造
  • 1. 肯定自己努力多做1%
  • 2. 减少自我负面暗示
一、I型客户:导入案例:客户情绪激动,投诉产品购买后无法正常使用,导致被家人责怪
  • 表达方式:滔滔不绝
  • 表达特点:情感丰富
  • 思维逻辑:缺乏逻辑
  • 沟通技巧:拉近关系、请求理解
二、C型客户导入案例:90后富二代大客户对活动的促销细节产生疑问
  • 行为方式:细节盘问
  • 表达特点:谨言慎行
  • 思维逻辑:有理有据
  • 沟通细节:加快速度、专业回复
三、D型客户导入案例:购买的最高配置的智能设备,但是没有达到预期的效果
  • 行为方式:自我中心
  • 表达特点:说一不二
  • 思维逻辑:掌控主导
  • 沟通重点:摆低姿态、虚心请教
四、S型客户导入案例:客户磨叽,理解能力较差,反复询问细节问题
  • 行为方式:反应较慢
  • 表达特点:委婉宽容
  • 思维逻辑:回避压力
  • 沟通重点:认真倾听、耐心指导
  • 画像
  • 工具:DISC,客户画像、沟通指引,分析典型沟通场景中不同类型客户的优点、缺点、重点需求和应答话术,并现场演练点评

沟通有法、应诉有方

一、服务投诉的原因
  • 1. 技巧缺乏
  • 2. 态度欠佳
  • 3. 流程障碍
二、客户投诉的心理
  • 5. 大常见合理的投诉心理
  • 3. 大特殊的不合理投诉心理
  • 被宠坏的心理
  • 薅羊毛的心理
  • 漠视规则的心理
  • 案例分享:如何应对不合理投诉心理的客户?
三、令客户心情晴朗的CLEAR方法
  • 1. Control:控制你的情绪
  • 2. Listen:聆听客户诉说
  • 3. Establish:建立与客户共情的氛围
  • 4. Apologize:对客户的遭遇表达同情
  • 5. Resolve:提出应急和预见性的方案
  • 1. 迅速处理
  • 2. 深刻检讨
  • 3. 反馈投诉
四、疑难投诉、反客为主
  • 1. 难缠客户画像
  • 1. 易怒威吓型
  • 2. 固执己见型
  • 3. 投诉成癖型
  • 4. 言语伤人型
  • 2. 难缠客户应对
  • 1. 易怒威吓型应对
  • 2. 固执己见型应对
  • 3. 投诉成癖型应对
  • 4. 言语伤人型应对

升级及疑难投诉处理

一、升级投诉定义
  • 1. 没有记录
  • 2. 要求上级领导处理
  • 3. 负面影响涉及面广
  • 4. 客户在原有投诉基础上增加要求
  • 5. 上级公司和监管部门转派
  • 6. 涉及媒体报道
二、升级投诉关键点
  • 1. 没有记录
  • 2. 反复确认
  • 3. 无止境的等待
  • 4. 冷漠缺乏热情
  • 5. 缺乏变通
  • 6. 侥幸心理
四、疑难投诉处理方法
  • 1. 关于事的投诉
  • 1. 专业知识
  • 2. 及时上报
  • 3. 争取时间
  • 2. 关于人的投诉
  • 1. 警觉与危机
  • 2. 特殊授权
  • 3. 管理重视
  • 4. 制度支撑
  • 5. 学习法律
五、危机预防处理机制
  • 导入:投诉处理流程关键触点,容易引发二次投诉或舆论危机事件
  • 1. 商品质量投诉落实2要点
  • 案例:真丝质量引发的退货问题
  • 2. 联系顾客沟通3部曲、3要6不要
  • 案例:行李箱配件掉落问题
  • 3. 避免草率处理、法理情综合制定方案
  • 案例:不在三包范围内的退货投诉
  • 4. 协商处理7原则
  • 案例:床垫有水渍引发的投诉(举例)
  • 5. 回复回访处理时限

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《化诉为金、化危为机-客户投诉分析与投诉处理解决方案(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合客服经理、中层管理等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知:客户的价值客户流失给企业带来的风险,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操演练(20%) 行动式学习的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配