微服务、心体验-打造让客户惊喜的服务体验

细节管理、打造让客户惊喜的服务体验和服务有礼、温度沟通会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 多版本课程 2 个可选版本 销售管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
微服务、心体验-打造让客户惊喜的服务体验 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

微服务、心体验-打造让客户惊喜的服务体验(2天版) 2天版

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、体验时代、生态变化
  • 生态环境的变化:同质化竞争导致企业陷入低价竞争
  • 从产品为中心到以客户为中心:从标准产品和服务到追求个性化产品和服务
二、体验时代、体验价值
  • 体验回报模型:好服务换来更高额购买、更多人传播、更深度认同、更长期关系
  • 案例分享:IFS成都国金中心、王府井佛山紫薇港旗舰店等购物中心极致服务的
三、忠诚客户、NPS(客户净推荐值)解读
  • 案例导入:为什么说到极致服务体验大家都想到了海底捞、胖东来?
  • 1. 极致服务秘密
  • 主动服务
  • 个性服务
  • 灵活服务
  • 2. 学习极致服务
  • 没有机会拼细节
  • 寻找机会拼感动
  • 3. 极致服务的目标:让客户成为品牌的传播大使
  • 现场

认知篇:体验解读、因客而异的需求分析

一、让客户抱怨的四类体验
  • 让我等:提高工作效率,优化服务流程,节约客户时间
  • 让我烦:减少办理环节、主动帮客户办理
  • 让我担心:预见客户担心,给客户知情权
  • 让我多花钱:提供高性价比的会员营销方案
二、让客户愉悦的5觉和4感
  • 1. 第一印象5觉体验:视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉
  • 2. 创造愉悦的4感体验
  • 1. 兴奋感体验:活动开心参与感
  • 2. 归属感体验:老客户的熟悉度
  • 3. 尊享感体验:价值客户的尊享
  • 4. 成就感体验:价值客户的认同
  • 现场
  • 讨论:不同的客户群不同的体验需求(亲子家庭、情侣、闺蜜同行、全职主妇、三代同堂等)

设计篇: 细节管理、打造让客户惊喜的服务体验

一、客户满意感知标准(服务质量感知模型(SERVQUAL)
  • 1. 有形度:服务设施完善、仪容仪表整洁
  • 2. 专业度:态度友善、技能娴熟、流程高效
  • 3. 反应度:及时响应、及时答复、及时解决
  • 4. 同理度:超越岗位职责、超越客户期待
  • 5. 可靠度:无一例外、兑现承诺
二、服务细节MOT管理
  • MOT关键时刻管理:客户接触的每分每秒都是客户给我们的机会,细节决定成败
  • 形象的细节(Appearance)
  • 动作的细节(Behavior)
  • 话术的细节(Communication)
三、惊喜体验流程设计
  • 1. 惊喜服务设计:峰终定律知识点
  • 正面积极的服务:高峰和结尾
  • 平庸忘记的服务:没有高峰体验
  • 负面评价的服务:负面的高峰或结尾
  • 2. 抱怨触点预防:期望管理6大策略
  • 3. 客户旅程图设计
  • 1. 客户旅程地图:选定客户群体,描述客户的体验经历,通常包括各种决策的关键交互触点,描述了客户的行动、感受、期望和痛点
  • 2. 旅程的场景:停车场-进门-购物中心打卡点-一楼品牌集合店-服务台-网红店-二楼品牌店-洗手间-餐饮层-贵宾厅-停车场(举例如右图)
  • 4. 学习工作坊共创
  • 1. 优化服务细节,提升满意服务体验

服务有礼、温度沟通

一、暴力沟通5大红线-避开那些有害的语言
  • 暴力沟通:什么是暴力沟通,客户会因为哪些沟通问题升级投诉?
  • 1. 蔑视的态度
  • 2. 烦躁的态度
  • 3. 拒绝的态度
  • 4. 质疑的态度
  • 5. 随意的态度
  • 小组
  • 讨论:5大态度的具体表现,哪些话术容易引发客户对态度的投诉,课后编写服务沟通禁语。(比如这是规定,你买的时候没看清楚吗?我们也没有办法,对对对,你说的都对)
二、温度积极的沟通技巧
  • 1. 多用我第一人称来表达
  • 2. 多用我尽力表达意愿
  • 3. 运用我们一起强调共同努力
  • 4. 常用麻烦,好吗?征求同意
三、4类缓解对立情绪的技巧
  • 1. 恰如其分的赞美
  • 2. 不失时机的关怀
  • 3. 养成习惯的感谢
  • 4. 表达尊崇和可靠
四、3个积极反馈技巧
  • 承认事实
  • 感受情绪
  • 积极行动
  • 小组
  • 演练:结合近期常见客户疑问练习正向沟通和积极反馈沟通

服务有情、高情商对话

一、孔雀型性格
  • 导入案例:客户情绪起伏,着急不理智的
  • 1:表达方式:滔滔不绝
  • 2. 表达特点:情感丰富
  • 3. 投诉心理:尊重发泄
  • 4. 沟通技巧:拉近关系
二、猫头鹰型性格
  • 导入案例:客户反馈问题客观,需求无法满足,如何应对?
  • 1. 行为方式:细节盘问
  • 2. 表达特点:有理有据
  • 3. 投诉心理:认同解决
  • 4. 沟通细节:专业征服
三、老虎型性格
  • 导入案例:客户脾气暴躁,不听解释的
  • 1:行为方式:自我中心
  • 2. 表达特点:说一不二
  • 3. 投诉心理:表现补偿
  • 4. 沟通重点:专属服务
四、熊猫型性格
  • 导入案例:客户墨迹,理解能力较差,反复询问的
  • 1:行为方式:反应较慢
  • 2. 表达特点:委婉宽容
  • 3. 投诉心理:解决问题
  • 4. 沟通重点:亲情关怀

服务有法、投诉化解

一、服务投诉的原因
  • 1. 技巧缺乏
  • 2. 态度欠佳
  • 3. 流程障碍
二、客户投诉的心理
  • 5. 大常见合理的投诉心理
  • 3. 大特殊的不合理投诉心理
  • 1. 被宠坏的心理
  • 2. 薅羊毛的心理
  • 3. 漠视规则的心理
  • 3. 客户不合理期望巧妙引导
  • 预见问题确认争议
  • 提前控制客户期望值
  • 把知情权交给客户
  • 对客户坦诚相告
三、令客户心情晴朗的CLEAR方法
  • 1. Control:控制你的情绪
  • 2. Listen:聆听客户诉说
  • 3. Establish:建立与客户共情的氛围(如何表达真诚的同理心)
  • 1. 重复客户说过的内容
  • 2. 感同身受客户的情绪
  • 3. 还原客户的经历和
  • 4:Apologize:对客户表示诚挚的道歉
  • 5. Resolve:提出应急和预见性的方案
  • 1. 答案准确
四、疑难投诉、灵活应对
  • 1. 难缠客户画像
  • 1. 易怒威吓型
  • 2. 固执己见型
  • 3. 投诉成癖型
  • 4. 言语伤人型
  • 2. 难缠客户应对
  • 1. 易怒威吓型应对
  • 2. 固执己见型应对
  • 3. 投诉成癖型应对
  • 4. 言语伤人型应对
五、预防引发二次投诉关键要点及误区
  • 1. 商品质量投诉落实2要点
  • 案例:桑蚕丝脱丝引发的退货问题
  • 2. 联系顾客沟通3步骤、3要6不要
  • 案例:买回去的风衣没有腰带问题、所购鞋子掉色问题
  • 3. 避免草率处理、法理情综合制定方案
  • 案例:不在三包范围内的退货投诉
  • 4. 协商处理7原则
  • 案例:百丽男鞋脱胶引发的投诉
  • 5. 回复回访处理时限
  • 案例:马克华菲羽绒服钻绒拖沓未决引发的投诉升级

适合对象

企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员

课程定位

销售转化、客户经营或关键客户突破训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 理解课程核心方法与适用场景
  • 掌握关键工具和实务操作要点
  • 形成可用于企业培训落地的行动思路

课程背景与交付信息

服务制胜:在产品高度同质化及快速迭代更新的今天,客户必须作为企业最重要的资产来管理,客户的体验决定企业经营的成败。而服务则是每个行业得以体现差异化、个性化的核心竞争力

品牌打造:在给客户提供服务的全过程中,客户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从客户的视角、竞争的视角和行业最佳的视角重新审视服务质量,打造像海底捞一样的极致体验服务体系模式,树立独特的品牌形象,才能保持竞争优势,获取客户资源

服务创新:通过微细节创新,微流程优化、微场景设计,由点到线到面,系统设计惊喜服务的流程和标准,创新服务体验,超越客户期待,最终让客户成为企业的忠诚粉丝

课程时间

2天

课程内容重点

01设计篇: 细节管理、打造让客户惊喜的服务体验
02服务有礼、温度沟通
03体验时代、生态变化
04生态环境的变化:同质化竞争导致企业陷入低价竞争
05从产品为中心到以客户为中心:从标准产品和服务到追求个性化产品和服务

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。

学习这门课可以获得什么收益?

细节管理、打造让客户惊喜的服务体验;服务有礼、温度沟通。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配