适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)
围绕人工智能应用的实际工作场景,《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》以精准定位——确定精准课题等课程模块作为选型线索,帮助企业内训师+核心岗位经验型人才+管理者+企业高端人才 教学方式:理论讲解、工具输出、案例分析,核对内训目标、课时安排和交付要求
可选交付版本
侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
查看其余 1 个可选版本 收起可选版本
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
企业内训师+核心岗位经验型人才+管理者+企业高端人才 教学方式:理论讲解、工具输出、案例分析
课程定位
《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程…》更强调任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界与小组练习、过程记录和后续任务的连接
课程适配与选型边界
这部分用于判断《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》是否适合当前人工智能应用培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业内训师+核心岗位经验型人才+管理者+企业高端人才 教学方式:理论讲解、工具输出、案例分析
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》的训练重点包括精准定位——确定精准课题、内萃外取——萃取实用内容等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及曾子涵的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认工具场景、输入要求和输出校验,让训练目标更具体
- 精准定位——确定精准课题和内萃外取——萃取实用内容会被串成一组可练习的AI应用
- 流程复用更容易:提示词、流程嵌入和风险复核检查方法是否适合团队日常任务
- 人工复核有抓手:人工智能应用问题识别相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
团队把AI能力接入日常工作时,最先卡住的是场景边界和结果复核。训练会串起精准定位——确定精准课题、内萃外取——萃取实用内容和人工智能应用问题识别,先把可落地路径说清楚。
2天,12小时
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 1. 从组织发展角度
- 2. 从业务绩效角度
- 3. 从学员能力提升角度
- 1. 目标很明确
- 2. 需求有对标
- 3. 结构有逻辑
- 4. 教学有设计
- 5. 内容很丰富
- 6. 课程有互动
- 7. 氛围有营造
- 8. 课件资料很美观
- 1. 编—课程设计者
- 2. 导—课程组织者
- 3. 演—内容呈现者
- 第一板块(编剧):结构力——萃取并定位课程
精准定位—确定精准课题
- 1. 分析教学背景
- 2. 分析学员对象
- 3. 分析自选课题
- 1. 课
讲师介绍
曾子涵
TTT内训师实战培养专家
18年人才管理实战经验,前立邦/大宝商学院院长。专注TTT内训师培养、岗位经验萃取与AI赋能课程开发,累计培养内训师3000余位,主导50余家大型企业TTT项目落地,连续4年担任广东中烟特聘外部专家
查看讲师主页课程常见问题
这门《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》适合哪些企业或学员?
《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》适合企业内训师+核心岗位经验型人才+管理者+企业高端人才 教学方式:理论讲解、工具输出、案例分析。如果需求还停留在人工智能应用主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对人工智能应用的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《DeepSeek赋能—两步搞定精品课程开发与设计(AI赋能)》当前呈现的核心模块包括精准定位——确定精准课题、内萃外取——萃取实用内容等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准