Deepseek工作坊:新员工职业化素养

根据一项美国学者的调查,大部分人在工作中其实只发挥了自己能力的10到30%左右

2天,12小时 多版本课程 3 个可选版本 职业化素养

团队应用场景和课时安排越具体,职业化素养案例、练习和讲师匹配就越准确

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
Deepseek工作坊——新员工职业化素养 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

职场第一课——新员工职业化素养 可选版本

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

职场第一课——新员工职业化素养(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

新员工

课程定位

业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队已有明确任务时,可借这门课把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界拆成分工和检查点

课程适配与选型边界

这部分用于判断《Deepseek工作坊——新员工职业化素养》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

新员工

业务问题

本课程围绕《Deepseek工作坊——新员工职业化素养》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:课程导入、第二讲:职业化认知、第三讲:职业化素养中的工匠力等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由曲直主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕课程导入校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易:职业化认知安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 人工复核有抓手:职业化素养中的工匠力相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

根据一项美国学者的调查,大部分人在工作中其实只发挥了自己能力的10到30%左右。但是,如果接受了适当的职业素质培训,就能够发挥出50到80%的能力

职业心态素质其实就是指我们在工作中的状态和表现。它要求我们按照组织交代给我们的岗位职责去做事,尽职尽责地完成工作,并且准确地扮演好自己的角色。也就是说,我们要明白什么是可以做的,什么是不能做的

提升员工素质和行为规范已经成为越来越多企业关注的重点。像华为、联想集团这样优秀的企业已经把员工心态素质培训列为每年必修课程了。他们把这个课程称之为常规武器,因为它可以帮助员工更好地适应工作环境,发挥出更大的潜力

课程时间

2天,12小时

授课方式

◆ 内容实战:注重实战、实用和实效。分享真实的案例与故事,点燃培训现场的氛围,使学习过程更加生动有趣。 ◆ 系统架构:通过讲述→互动→工具的方式。清晰地组织和呈现知识,以终为始…

课程内容重点

01第一讲:课程导入
02第二讲:职业化认知
03第三讲:职业化素养中的工匠力
04第四讲:职业化素养中的适应力

课程大纲

课程导入

内容重点
  • 互动话题:您是年轻人嘛?
  • 视频案例:哪个是您眼中的自己?
  • 1. 这些是您的特质吗?为什么?
  • 1. 稳定性差、离职率高、难管、自我
  • 2. VUCA时代背景:易变性、不确定性、复杂性、模糊性

职业化认知

一、重新认知执行力
  • 1. 执行力不是自发
  • 2. 执行力是被逼出来的
二、重新认知职业化
  • 1. 职业素养标准化
  • 2. 职业素养规范化
  • 3. 职业素养制度化
三、三度执行力
  • 1. 速度:快、准、狠
  • 2. 精度:精细、精准、精美
  • 3. 态度:敬业、乐业、专业
  • 互动游戏:赢得越多越好
四、突破舒适区
  • 案例:精神病人定义的新解释
  • ——重复旧的行为只能得到旧的结果

职业化素养中的工匠力

一、什么是工匠精神
  • 1. 中国的工匠精神
  • 视频案例:解析工匠精神
  • 2. 规范化的作业流程
  • 案例:九段秘书
  • 1. 复杂的问题简单化
  • 2. 简单化的东西量化
  • 3. 量化的东西流程化
  • 4. 流程化的东西制度化
  • 小游戏:勇往直前
二、中国的新工匠
  • 1. 作品心
  • 2. 手艺人精神
  • 3. 修行者心态
  • 4. 偏执者气质
  • 案例:麦当劳标准化手册
  • 3. Deepseek标准化流程重构(小组产出)
  • 输出成果:《XX岗位标准化作业流程图(AI增强版)》

职业化素养中的适应力

一、Deepseek智能冲突模拟(个人产出)
  • 1. Deepseek模拟5种不同性格的同事对话
  • 2:学员选择应对策略后获取AI实时反馈
  • 3. 输出成果:《职场冲突处理策略评估报告》
二、冲突处理的五种策略
  • 1. 强制:试图满足自己利益
  • 2. 逃避:无视/忽视、不解决冲突
  • 3. 迁就:别人说什么是什么
  • 4. 折中:冲突方各退一步
  • 5. 合作:找到冲突中的共同目标/利益点
三、改变思考方式
  • ——通过系统思考,有温度的解决问题
  • 工具:六帽思考模型
四、从T型人才到梳子型人才
  • 1. 拥抱变化主动调整
  • 2. 大胆尝试勇于试错
  • 3. 从I型人才到π型人才

职业化素养中的学习力

一、结构思维的学习力
  • 1. 接受学习就是接受改变
  • 2. 艾宾浩斯记忆曲线
  • 工具1:信息结构化记忆法
  • 工具2:信息联想化记忆法
二、有效学习的六大步骤
  • 1. 发现需求
  • 2. 设定目标
  • 3. 制定计划
  • 4. 归纳整理
  • 5. 善用工具
  • 6. 刻意练习
  • 工具:SMART原则
三、知识图谱构建(个人产出)
  • 1. 使用Deepseek的"/梳理结构化思维培养的5大要素及实践案例"功能
  • 2. 学员根据AI生成框架制定个人学习计划
  • 3. 输出成果:《个人知识管理成长树状图》

职业化素养中的创新力

一、创新的三个原则
  • 1. 盒内思考
  • 2. 拥抱挑战
  • 3. 搁置评判
二、创新的三重属性
  • 1. 新颖性
  • 2. 可行性
  • 3. 价值性
  • 案例:无声装修是创新吗?
三、创新的触点盒子
  • 1. 触点图
  • ——将工作流程通过可视化流程图的形式来展示
  • 2. 确认工作中的痛点:加以避免
  • 3. 找到工作中的爽点:持续保持

职业化素养中的团队力

一、从单打独斗到团队合作
  • 1. 成为赋能型组织中的一员
  • 案例:海豹突击队的行动模式
  • 2. 互联网时代的分散动力机组
二、人际关系五步法
  • 1. 接触、同步、了解、担当、交集
  • 视频案例:什么叫做有担当
  • 2. 与团队亲和力的技巧和方法
  • 1. 情绪同步
  • 2. 语速同步
  • 3. 状态同步
  • 4. 语言同步
  • 5. 合一架构法
  • 案例:人民日报金句

职业化素养中的自驱力

一、职业化素养的七个习惯
  • 互动话题:蜜蜂的领导是谁?
  • 1. 积极主动
  • 1. 主动寻求解决问题的方法
  • 2. 对自己的选择和行为负责
  • 2. 以终为始
  • 1. 思考想要实现的结果
  • 2. 制定计划和决策
  • 3. 要事第一
  • 1. 注意力集中在最重要、最有价值的任务上
  • 2. 避免被琐碎的事务所困扰
二、职业发展AI教练(个人产出)
  • 1. 使用"/根据SMART原则优化'年度晋升目标'"指令
  • 2. 学员制定IDP后与AI进行目标可行性答辩
  • 输出成果:《AI认证的个人发展计划书》
三、从消极被动到积极主动
  • 1. 扩大影响圈,压缩关注圈
  • 2. 职业自评,素养圆满

讲师介绍

曲直 讲师头像

曲直

中基层管理与人才赋能专家

中基层管理与人才赋能专家。曲直,实战管理人才与AI赋能专家,专注中基层管理与团队效能。拥有9年经验及百度AI落地背景,授课300+场。擅长乐高游戏化与新生代管理,助力企业打造高绩效团队

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课程常见问题

这门《Deepseek工作坊——新员工职业化素养》适合哪些企业或学员?

适合新员工。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《Deepseek工作坊——新员工职业化素养》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对职业化素养的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:课程导入、第二讲:职业化认知、第三讲:职业化素养中的工匠力等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准