课程总览
- 前言:AI赋能TTT——激发学员学习动机的学习心理
- 1. 课程设计的六大原则
- 2. 课程激发学习动机的三个关键词与三动原则
- 3. 戴尔经验之塔
- 4. AI 赋能在内训师课程设计与授课技巧中的意义
围绕人工智能应用的实际工作场景,《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》以课程背景与业务场景梳理等课程模块作为选型线索,帮助企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员,核对内训目标、课时安排和交付要求
建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加,把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界转成课后可继续推进的动作
AI任务拆解、流程嵌入和输出复核需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
这部分用于判断《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》是否适合当前人工智能应用培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》的训练重点包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及刘乃持的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
在数字化转型浪潮中,企业培训正面临双重挑战:一方面,传统TTT课程依赖人工经验,存在需求诊断偏差、内容迭代慢、互动形式单一等问题,导致培训效果难以量化;另一方面,新生代学员对个性化、即时反馈和沉浸式体验的需求激增,传统授课模式难以满足敏捷化与精准化的要求。如何让内训师既保留以人为本的授课艺术,又能借助技术工具突破效率瓶颈,成为企业培训升级的核心命题
TTT+DeepSeek双擎驱动课程应势而生,以问题导向为锚点,深度融合传统TTT方法论与AI工具DeepSeek的智能化能力。通过DeepSeek等AI工具,内训师可快速完成需求分析、知识萃取、逻辑框架搭建等耗时环节,精准定位企业痛点;AI驱动的教学互动与内容演绎则能增强课堂参与度与控场能力,让培训从经验驱动迈向智能驱动
本课程旨在打造人工+智能的双重竞争力:既夯实内训师在课程设计、案例演绎等核心技能,又通过DeepSeek实现智能标题优化、教学策略推荐等场景化应用,助力培训师在降低备课成本的同时,提升课程吸引力与实效性。最终,让企业拥有一支既能驾驭人性化沟通、又能玩转智能化工具的内训师团队,在VUCA时代构建可持续的人才培养护城河
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理技能与思考力训练专家
刘乃持,管理技能与思考力训练专家,19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长,专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场,年均返聘率高,服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角,聚焦内训师选拔、培养、课程开发
查看讲师主页本课程页面围绕《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队,也适合承担AI任务拆解、流程嵌入和输出复核支持工作的关键岗位。
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对人工智能应用的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《TTT+DeepSeek双擎驱动:问题导向的智能课件设计与精彩授课技巧(3天定制)》当前呈现的核心模块包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准