精益数字化转型

生产数字化升级会打开第一轮讨论，物料物流系统的自动化与企业为什要管理负责把练习结果接到后续工作

4天，24小时 人工智能应用
授课讲师： 邱尉宁 · 生产制造与安全综合管理专家
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可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
精益数字化转型 推荐版本 4天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

精益数字化转型（可选版本） 可选版本 3小时

可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

精益数字化转型（2天版） 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

精益管理与数字化转型基础

一、企业为什要管理
  • 1. 管理的目的是什么？
  • 2. 如何管理？
二、企业数字化转型的基础
  • 1. 规范的管理流程与制度
  • 2. 全员认知并参与数字化转型
  • 3. 企业员工未来的发展之路

生产数字化升级

一、物联网管理的优势
  • 1. 设备使用效率的监控
  • 2. 生产投入产出的监控
  • 3. 生产数据的快速统计
  • 4. 生产环境的实时监控
  • 5. 设备远程管理与控制
二、物联网管理的实现方法
  • 1. 云安全
  • 2. 云访问
  • 3. 云管理
  • 4. 云视频
  • 5. 云报警
三、MES系统解决方案
  • 1. MES的系统功能
  • 2. MES的集成架构
  • 3. MES的主要功能
  • 4. MES实施注意点

物料物流系统的自动化

一、物料系统的ERP
  • 1. 物料数据收集功能
  • 2. 生产物料齐套统计
  • 3. 生产收发管理数据
  • 4. 物料成品实时监控
  • 5. 财务数据收付核对
二、厂内物流的自动化
  • 1. 系统架构
  • 2. 系统组成
  • 3. 业务流程
  • 4. 标准功能

数字化的管理要求

一、人员的能力
  • 1. 操作设备的能力
  • 2. 维护设备的能力
  • 3. 对设备的使用的改进建议
二、设备可靠性
  • 1. 设备自动化设计的合理性
  • 2. 设备使用的易维护性
  • 3. 设备故障的快速处理能力
  • 4. 设备全寿命周期管理能力
三、生产环境
  • 1. 温湿度等物理环境
  • 2. 产品相关的化学工艺环境
  • 3. 工厂所在地的环保要求
  • 4. 供应链的配套能力

国家专精特新政策讲解

一、讲解分析德国隐形冠军企业
  • 1. 什么是德国隐形冠军企业
  • 2. 德国隐形冠军企业的特征分析
  • 3. 隐形二字的由来
  • 4. 冠军二字的含义
  • 5. 德国隐形冠军企业案例讲解
二、他们是如何成为隐形冠军的
  • 1. 成为隐形冠军的基本特质
  • 2. 什么原因中国企业家会缺少这样的特质
三、国家专精特新企业申报
  • 1. 国家提出专精特新的目的与未来发展
  • 2. 国家级申报要求
  • 3. 省级申报要求
  • 4. 市级申报要求

数字化设备的组成结构

一、工业控制
  • 1. PLC
  • 2. 人机界面
  • 3. 整体式控制器
二、运动控制
  • 1. 伺服系统
  • 2. 步进系统
  • 3. 变频器
三、工业互联网
  • 1. 网关系统
  • 2. 平台软件
四、视觉控制
  • 1. 工业控制器
  • 2. 视觉系统
  • 3. 工业机器人

数字化设备实战模拟

一、统计目前的人工岗位
  • 1. 岗位统计
  • 2. 岗位工作内容统计
  • 3. 未实现数字化的原因分析
二、分析岗位数字化的模型
  • 1. 写出数字化的构思思路
  • 2. 写出硬件流程
  • 3. 写出软件流程
三、工业互联模型建设
  • 1. 对企业各工序工业互联做规划构思
  • 2. 写出硬件流程
  • 3. 写出软件流程
  • 课程总结
  • 合影、颁奖
  • 物资准备
  • 扑克牌2付
  • A4纸一包
  • 美纹纸一卷
  • 白板纸一卷

适合对象

企业基层管理人员及储备干部

课程定位

业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队已有明确任务时，可借这门课把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界拆成分工和检查点

核心收益

  • 了解数字化转型的意义与价值
  • 熟悉数字化转型相关管理模块
  • 探索企业数字化转型思维方向
  • 实现企业数字化转型创新改进

课程背景与交付信息

生产制造行业数字化转型的意义与价值主要体现在以下几个方面

1、技术升级：这有助于企业适应互联网时代和智能化时代的需要，加快传统业态下的设计、研发、生产、运营、管理、商业等的变革重构

2、思维转型：数字化转型是对传统信息化的颠覆，要求企业从数字化角度研究创新发展新模式、发现新价值、提升新能力。这不仅是技术层面的变革，更是企业信息化建设模式的转型，需要企业具备全新的思维方式

课程时间

4天，24小时

授课方式

探讨、互动、案例、练习、视频、工具

课程内容重点

01生产数字化升级
02物料物流系统的自动化
03企业为什要管理
04管理的目的是什么？
05如何管理？

讲师介绍

邱尉宁 讲师头像

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业基层管理人员及储备干部。

学习这门课可以获得什么收益？

了解数字化转型的意义与价值；熟悉数字化转型相关管理模块。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按4天，24小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用探讨+互动+案例+练习+视频+工具，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用