课程总览
内容重点
- 导入:内训师的冰与火——一个业务骨干的尴尬
- 单元一:心态破冰——识别动力断层
- 单元二:角色升级——定义新内训师
- 单元三:工具化破局——AI赋能行动
- 案例:输入授课机会少,AI生成个人IP打造计划
破局·跃升需要明确判断口径,深潜·洞察负责组织练习,焕新·智作用于课后复盘
管理场景、人数和课时确定后,管理技能讲师、案例和练习可以一起校准
已有授课基础、希望提升课程开发能力与教学活力的中级内训师
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
在业务快速迭代、组织经验至关重要的今天,许多企业的内训师队伍正面临静默化困境:体系完善但活力不足,讲师众多但授课寥寥。课件陈旧,跟不上业务前线的炮火;激励单一,难以点燃分享的热情。中级内训师的核心痛点,已从会不会讲,转向愿不愿讲和讲的是否为当下所需
本课程应需而生,聚焦激活内在动力与迭代实战内容两大引擎。我们不仅赋能教学技术,更将心态问题工具化,引导内训师运用AI与自媒体思维,将沉寂的课程盘活,将个人经验转化为组织影响力,真正实现从被动等待授课到主动创造价值的跃升
2天
案例诊断、 工具研习、 现场开发、 作品PK、 1对1辅导,以成果导向贯穿全程 【课程内容大纲】 导入:内训师的冰与火——一个业务骨干的尴尬 工作场景导入:我的课其实挺好,…
数字化学习与人才发展专家
中山大学EDP特聘讲师,深耕数字化学习与人才发展。擅长TTT体系、AI赋能及体验式学习,累计交付课程400+门,服务多家知名央企与金融机构,致力于通过数字化手段革新企业人才培养
查看讲师主页本课程页面围绕《中级内训师赋能跃升:情境式课程迭代与数智化教学》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度