20 :卓有成效的管理者五项管理能力提升(二天)2026

20 :卓有成效的管理者五项管理能力提…不只补概念,更关注时间管理、重视贡献在真实场景里的判断和取舍

2天 绩效管理

课程大纲

课程总览

二、决策是管理者的特殊任务,所以必须掌握如下7个规则:
  • 判断决策是否必要
  • 辩明问题的性质
  • 界定问题
  • 判断什么是正确的决策
  • 让别人接受你的决策
  • 化决策为行动
  • 根据实际结果检验决策
三、做有效的决策,是企业家和管理者最困难的活动
四、阐述德鲁克式决策方法与其它决策不同之处:
  • 1. 先有决策结论再有事实依据(而不是传统:先收集事实与汇总数据再有决策结论)
  • 2. 听取(异议)不同的意见,尤其是反面意见
  • 3. 决策时要有可供选择的方案
  • 4. 不要先思考谁是对的,而是要先思考什么是对的
  • 原创文字案例阅读与分析:买厂风波
  • 情景体验:决策的成败取决于找到正确问题,管理者应首先找到正确问题讨论

行动学习篇

一、各自提交一份学习后的学习内容实践与工作改善报告
二、各单位负责人对本部门人员组织一次培训;
三、重新梳理各自单位的会议流程;
四、重新梳理各自单位各自岗位的工作价值分析与各岗位贡献度分析;
五、要求各自参加学习人员连续一个月在群里分享各自每天时间记录、并每周分析一次;
六、参加学习人员组织本单位人员做 时间记录与实践分析;
七、目标至目的五循环分析法应教会下属做,并将此工作法运用到2019年的目标制定中。二周内下属人员各自做一份交人资部;
八、写出下属三个优点、同时让下属自己也写。并将下属的优点贴在他的座位边或明显的地方以激励他们;

适合对象

不同行业不同领域中小企业企业老板中高层管理者部门负责人知识工作者营销人员及其他人员

课程定位与主要问题

《20 :卓有成效的管理者五项管理能力提…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕时间管理明确判断口径和处理优先级
  • 用重视贡献安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走用人之长相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《卓有成效的管理者》我更是爱不释手,不知读了多少遍,常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时,总能从书中得到新的启示……

管理者都应该学会有效性,这是成为一名有效的管理者的必经之路

——张瑞敏(摘自《卓有成效的管理者》序)

课程时间

2天

授课方式

课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10%

课程内容重点

01时间管理
02重视贡献
03用人之长
04着眼于明日
05有效决策

讲师介绍

宋曦 讲师头像

宋曦

制造业基层管理与精益效能提升专家

宋曦,制造业基层管理与精益效能提升专家,25年制造领域经验。擅长班组长系统化管理、PMC及精益改善,服务企业3000余家,助力企业实现产能大幅提升与成本显著优化

制造业物流供应链消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《20 :卓有成效的管理者五项管理能力提升(二天)2026》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合不同行业不同领域中小企业企业老板中高层管理者部门负责人知识工作者营销人员及其他人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

通过学习时间管理,帮助管理者有效利用时间,进而提升整个企业的效率,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(12小时)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配