有效需求管理

有效需求管理不只补概念,更关注真需求VS 伪需求、需求识别与分类在真实场景里的判断和取舍

1-2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、真需求VS 伪需求?
  • 1. 需求识别与分类
  • 识别干系人及5种需求类型
  • 讨论:分组讨论需求偏差产生的原因,分享个人
  • 2:需求沟通之道
  • 获取真实需求的6种方法
  • 练习:需求传递模拟练习,设计酒店平面图功能
  • 需求的本质分析
  • 需求层次理论及应用
  • 练习:需求识别练习,判断用户的真实需求(To B\To C)
二、如何探寻用户的真实需求?
  • 1. 建立在双赢沟通基础上的需求探索
  • 界定双赢
  • 视频
  • 讨论:基于视频内容,讨论客户方的关键诉求以及沟通中存在的问题点
  • 探寻对方利益
  • 工具:角度转换
  • 案例:你的灯还亮着吗?
  • 练习:双赢沟通,寻找利益(买车\卖地谈判)
  • 2. 需求访谈法
  • 结构化访谈
三、如何应对需求变更?
  • 1. 应对需求变更
  • 建立需求变更流程
  • 应对需求变更的心理学方法
  • 化解需求变更中的矛盾
  • 工具:框架效应
  • 工具:五步脱困法
  • 工具:PAC理论
  • 2. 敏捷项目管理视角下的需求变更
  • 敏捷项目管理与需求
  • MVP产品与最小化迭代
四、如何做好产品设计?
  • 1. 用户故事设计
  • 描述产品亮点与需求场景
  • 用户故事书写原则
  • 案例:某线上学习产品APP的用户故事
  • 需求迭代策略与需求优先级管理
  • 工具:项目需求池
  • 2. 界面设计与文档编写
  • 业务原型及流程图设计
  • 工具:泳道图
  • 案例:某人力资源系统考勤业务泳道图
五、课程总结

适合对象

互联网、软件行业项目总监、项目经理、项目制运作的全体成员、PMO人员、中基层管理者、售前顾问等

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕真需求VS 伪需求明确判断口径和处理优先级
  • 用需求识别与分类安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走识别干系人及5种需求类型相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

好的目标是项目成功的一半,这项目管理界所熟知的一句话,事实上明确的项目目标对于项目管理人员而言往往是一种奢望

如何探索发起人的利益和项目期望

如何收集、分析、平衡项目各类干系人对项目交叉甚至矛盾的期望

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01真需求VS 伪需求?
02需求识别与分类
03识别干系人及5种需求类型
042:需求沟通之道
05获取真实需求的6种方法

讲师介绍

朱志敏 讲师头像

朱志敏

数字化项目管理专家

前用友、微博、广联达项目管理高管,PMP认证专家。20年数字化项目管理实战经验,交付近100个项目,总金额超10亿。擅长IT研发效能优化与项目复盘,累计培训超300场

互联网IT医疗健康建筑地产新零售制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《有效需求管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

互联网、软件行业项目总监、项目经理、项目制运作的全体成员、PMO人员、中基层管理者、售前顾问等。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕真需求VS 伪需求明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配