工厂标准化班组建设-应急管理、标准化、现场管理

适合对象

车间班长、生产车间管理人员

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕守住底线—班组安全支撑保障校准目标和边界，明确课堂重点动作
标准执行有抓手：安全事故统计分析与事故案例安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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复盘跟进有依据：某化工厂班组应急处理实战复盘相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

物产化工集团下属企业涵盖轮胎制造、化工生产等业态，具有连续生产、三班倒、设备密集、安全风险高等特点。班组作为企业最基层的管理单元，其管理水平直接影响生产安全、运行效率和产品质量

当前，集团正全面推进标准化班组建设。但现实挑战在于

基层管理人员培训基础薄弱：班组长、车间主任多为一线成长起来的技术骨干，长期未接受系统管理培训，管理理念和工具方法亟待提升

课程时间

1天，6小时

授课方式

课程讲授40%，实践演练、案例分析及小组研讨60%

课程内容重点

01守住底线—班组安全支撑保障

02安全事故统计分析与事故案例

03某化工厂班组应急处理实战复盘

04规范行为-班组标准化建设

05下面是国内某企业的《空气压缩机操作规程》，你能发现其中的问题吗？

06打造标杆—班组现场管理

课程大纲

课程总览

内容重点

开班导入：标准化班组建设价值与挑战
班组当前管理痛点（设备、效率、安全等）
某公司标准化班组转型前后对比

守住底线—班组安全支撑保障

一、班组安全管理

引入：班组长的核心KPI指标SQCD、班组长关键任务
班组安全管理内涵
安全管理定义
安全管理目标
安全管理内容：R-风险、C-控制、E-紧急
为什么要做班组安全管理
案例分析：安全事故统计分析与事故案例
如何做好班组安全管理
风险辨识
风险控制

二、安全隐患排查与应急处理实战

安全隐患排查的四步法：识别、评估、控制、验证
班组安全巡检清单设计与隐患排查信息化工具
常见紧急情况（设备故障、人员受伤、火灾泄漏）应急处理流程
应急演练组织与效果评估方法
班组安全文化建设与行为观察（BBS）推行
案例分析：某化工厂班组应急处理实战复盘

规范行为-班组标准化建设

一、标准化建设核心

标准制定：科学化与精细化
标准执行：落地与监督
人员培训：能力与意识同步
持续改进：PDCA循环
文化塑造：从被动遵守到主动参与

二、标准的种类

人员：组织机构图、工作说明书、规章制度、员工守则
设备：操作说明书、保养标准、检定标准、安装测试标准
材料：物料构成表、验收标准、图纸
方法：生产类标准（作业指导书）、管理类标准（程序文件）
环境：5S标准、平面布置图等
课堂研讨：结合所学种类，梳理一份制造行业标准种类清单

三、标准化建设步骤

制定标准
执行标准
完善标准
案例分析： -下面是国内某企业的《空气压缩机操作规程》，你能发现其中的问题吗？
课堂
讨论：创新改善与标准化矛盾吗？

四、标准化的监督与改进

标准状态管理工作SDCA-PDCA循环
标准状态的审查推进
标准状态的基准
标准状态的实现过程
标准管理考评
课堂
讨论：围绕日常工作，选取一个主题制作一份常见设备故障处理标准

打造标杆—班组现场管理

一、现场5S与卓越管控

现场5S内涵与好处
卓越现场管控思想
现场管理的三个层次

二、推行现场5S的实施步骤

步骤1：成立推行组织（推行委员会）
步骤2：拟定推行方针及目标
步骤3：拟定推行时程计划
步骤4：说明及教育
步骤5：前期的宣传造势
步骤6：导入实施
步骤7：考评方法确定
步骤8：评比考核
步骤9：评分结果公布及奖惩
步骤10：检讨修正

讲师介绍

李希

智能制造与精益数字化转型专家

李希，资深高级咨询师，智能制造与精益数字化转型专家。拥有近20年实战经验，擅长智能工厂规划、精益运营及AI赋能质量管理。累计服务800+企业，开展1000多场培训，致力于通过数智化手段推动制造企业降本增效与转型升级

制造业新能源汽车行业医药医疗电子制造有色化工

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课程差异说明

本课程页面围绕《工厂标准化班组建设-应急管理、标准化、现场管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合车间班长、生产车间管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

认知升级：深刻理解标准化班组建设的价值与意义，认识到班组管理不仅是管人管事，更是保障安全、提升效率的关键抓手，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天~1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授40%，实践演练、案例分析及小组研讨60%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配