无限未来在今朝—管理人员对员工的职业规划指导

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级与管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、帮助员工了解职业发展——CD模型
(一)职业规划的意义
  • 规划引领方向
  • 规划避免障碍
  • 规划产生激情
(二)职业发展中存在的困惑
  • 不适应——干不了
  • 倦怠——不想干
  • 自我测评
  • 工具:当下的职业状态
(三)职业发展的前提是适应
二、提升员工的自我认知水平——价值观与优势
(一)认识自己的四个我
  • 1. 全方位认识四个我
  • 2. 如何探索四个我
  • 3. 公开的我和隐秘的我不一致怎么办
  • 自我测评
  • 工具:进行四个我探索
(二)树立明确的职业价值观
  • 什么是价值观
  • 价值观的作用
  • 寻找核心职业价值观
三、管理者的必选动作——GROW模型
(一)统一思想认识
  • 思考企业目标
  • 思考团队目标
  • 企业、团队、个人目标方向一致
  • 思考与
  • 讨论:企业的价值是什么?在企业基础上,团队的价值观是什么?
(二)经常与员工沟通
  • 建立情感账户
  • 正确评价员工
  • 把沟通导向行动:激励、辅导的语言技巧

适合对象

企业管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 了解职业生涯的相关概念
  • 过程动作更具体:职业规划的主要原理和相关技术
  • 指导员工明确自我优劣势的方法
  • 帮助员工建立规划的方法

课程背景与交付信息

同样是新人,为什么有些人能在岗位上快速上手,有些人却无从下手?同样是加班,为什么有些人能够事半功倍,有些人却事倍功半?同样是充电,为什么有些人提升飞速,有些人依然过不好这一生? 职场上的差距,除了努力之外,还有什么原因使得同岗不同命?这一切正是我们所关注的问题

本次课程以运用为导向,通过案例剖析和互动练习,讲解职场上如何深度思考、如何找到正确的努力方向,使管理者掌握职业规划的相关知识及指导方法,帮助下属员工树立主动规划的意识及相对明确的规划目标,确保其所学能直接用于实际工作中,成为自己职业生涯管理的主人

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

董怡 讲师头像

董怡

团队管理与领导力专家

董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长

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课程差异说明

本课程页面围绕《无限未来在今朝—管理人员对员工的职业规划指导》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

了解职业生涯的相关概念;掌握职业规划的主要原理和相关技术。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配